Archiv: Kita-ABC

• Während des Weges zur Kita und auf dem Nachhauseweg liegt die Aufsichtspflicht bei den Eltern.
• Die Aufsichtspflicht wird erst dann von der Kita übernommen, wenn Ihr Kind persönlich an die Mitarbeitenden übergeben wurde. Diese Info bitte auch an andere Personen weitergeben, die Ihr Kind in die Kita bringen.
• Die Aufsichtspflicht der Kita endet mit der Abholung des Kindes. Bitte Bescheid sagen, wenn das Kind abgeholt wird.
• Bei Festen oder Eltern-Kind-Aktionen obliegt die Aufsichtspflicht immer den Eltern/ Personensorgeberechtigten.
• Wir übernehmen die Aufsichtspflicht über ihr Kind erst dann, wenn es uns persönlich (Blickkontakt) übergeben wurde.
• Hier besteht aber auch die Möglichkeit zu einem kurzen Tür- und Angelgespräch, sollte es Besonderheiten geben, die der Mitteilung oder des Austauschs bedürfen.
• Die Übergabe sollte an den Bedürfnissen Ihres Kindes orientiert sein.
• Umziehzeit und Verabschieden einplanen

• sorgt für Übersicht und Struktur
• wird mit den Kindern gemeinsam geübt, nicht vorausgesetzt
• liegt dem einen mehr, dem anderen weniger
• fördert und unterstützt das Verantwortungsgefühl
• Ordnung in der Garderobe halten, gemeinsam mit dem Kind, Vorbildfunktion, (Hausschuhe müssen dann z.B. gar nicht erst gesucht werden)

Ordnung:

• Kinder werden zur (oft ungeliebten) Ordnung angehalten und von uns dabei unterstützt.
• Ordnung in der Garderobe ist genauso wichtig wie das Aufräumen von Spielsachen und Ordnung in der Gruppe.
• Eigene Ordnung der Kinder wird berücksichtigt und soll seine Berechtigung haben.
• Bei der Ordnung in den Garderoben möchten wir Sie bitten, uns zu unterstützen und  mitzuhelfen.

• Die Rückmeldung über einen Kita-Platz erfolgt schriftlich im Dezember des Vorjahres.
• Das Kita-Jahr beginnt immer am 1. August.
• Sind Plätze frei/zu vergeben, wird auch im laufenden Jahr aufgenommen.
• Geschwisterkinder werden bevorzugt aufgenommen.
• Alle Gruppen werden je nach freien Plätzen belegt.
• Alle erforderlichen Unterlagen müssen (unterschrieben) von den Sorgeberechtigten am 1. Kita-Tag vorliegen.

• Der Infotafel im Eingangsbereich ist zu entnehmen, in welcher Gruppe die Kinder morgens betreut werden.
• Ein/e Mitarbeitende/r der Einrichtung ist in der Gruppe, nicht automatisch die Bezugsperson Ihres Kindes.
• Um 8.00 Uhr/8.15 Uhr werden die Kinder abgeholt und gehen in ihre (Stamm-) gruppen.

• Hygienevorschriften, Hygieneplan
• Infektionsschutzgesetz

• Kinder mit ansteckenden Krankheiten müssen zu Hause bleiben (fieberfrei für 24 Std.).
• Zeit geben, in Ruhe gesund zu werden. Geschwächte Kinder sind anfälliger für andere Krankheiten.
• Sind unverzüglich der Kita zu melden, über anonyme Aushänge werden die anderen Eltern informiert, besondere Rücksicht wird dabei auf Schwangere genommen.
• Ggf. muss eine Meldung ans Gesundheitsamt gemacht werden (Meldepflicht).
• Aushänge an der Elterninfo beachten
• Attest vom Arzt kann nach Genesung gefordert werden.

• Kita-Online der Stadt Dinslaken
• Besichtigung der Kita nach Terminabsprache
• Leitung
• Stellvertretende Leitung

• Mit der Leitung / stellvertretenden Leitung
• Nach vorheriger Terminabsprache
• Alle Fragen mitbringen

• Es gibt gruppeninterne Angebote, die speziell dem Alter und der Entwicklung des einzelnen Kindes entsprechen.
• Gruppenübergreifende Angebote dienen der Weiterentwicklung und fördern den Kontakt der Kinder und Mitarbeiterinnen in der gesamten Kita.
• Finden auch außerhalb der Einrichtung statt (Gottesdienste)
• Angebote des Familienzentrums (Judo, Tanzen, Musikkurs, usw.)

 

• 4 Gruppen
• ab 2 Jahre
• Windelrocker, Förmchenbande, Entdecker, Wackelzähne
• Die Struktur jeder einzelnen Gruppe am Vormittag basiert auf Altershomogenität, so dass alle Kinder aus einer Gruppe im gleichen Jahr den Besuch der Schule aufnehmen können.
• Die Gruppen ziehen jedes Jahr in den altersentsprechenden Gruppenraum um. Anpassung von Spielbedürfnissen, Spielmaterialien und Mobiliar.

Windelrocker:

• Die jüngsten Kinder in unserer Einrichtung. Hier werden Kinder ab 2 Jahren aufgenommen
• Gruppengröße: 18 Kinder
• Die Windelrocker starten bedürfnisorientiert mit dem Frühstück im Gruppenverband und werden langsam und individuell an das gruppenübergreifende Frühstück im Café herangeführt und begleitet.
• Für die jüngsten Kinder (im Oktober geboren) besteht die Möglichkeit, ein zweites Jahr in der Windelrockergruppe zu bleiben, damit sie im darauffolgenden Jahr mit den Kindern ihrer Altersgruppe in die nächsten Gruppen (bis zu Schule) gehen

Förmchenbande:

• Kinder, die 3 – 4 Jahre alt sind
• Gegen Ende des zweiten, mit Beginn des dritten Lebensjahres, entwickelt sich das Spielverhalten der Kinder zunehmend vom „Nebeneinander“ zum „Miteinander“. Nun finden wir verschiedene Formen des Spiels, Alleinspiel, Parallelspiel und Gruppenspiel.
• Wer spielen kann, hat die besten Vorrausetzungen, lebenslang zu lernen.
• Spielformen, siehe unter Spiel

Entdeckergruppe:

• Kinder, die 4 – 5 Jahre alt sind
• In dieser Altersstufe werden die sozialen Kontakte intensiver, das Gruppengefühl und das Wir-Gefühl wachsen. Die Kinder sind nun in der Lage, feste und intensive Freundschaften zu schließen. Die Kinder werden mutiger, neugieriger, selbstständiger und wollen intensiver ihre Umwelt entdecken.

Wackelzähne:

• Alle Kinder im letzten Kita-Jahr
• Wackelzähne sind Kinder im Alter von 5 und 6 Jahren, ein Jahr vor der Einschulung. Sie verändern sowohl ihre körperliche als auch ihre seelische Beschaffenheit. Diese Zeit ist gekennzeichnet durch Loslösungsprozesse, Eigenständigkeit, Selbstständigkeit und die damit verbundene kontinuierlich wachsende Handlungskompetenz.
• Kinder treten miteinander in Interaktion.
• Kann auch Streit und Meinungsverschiedenheit beinhalten.
• Die Erzieher beobachten und begleiten.
• Ziel ist es, Dinge selber zu regeln, sich durchzusetzen, zurückzunehmen oder Kompromisse zu finden.
• Wir sehen uns als Partner, dieses gemeinsam mit den Kindern zu erarbeiten.

HLL- Bisc:

• Bielefelder Screening und Hören, Lauschen, Lernen
• Ist ein spielerisches Testverfahren mit Reimen, Lauschspielen, Silben und Anlauten für einen Lese- und Rechtschreibcheck
• Wird durchgeführt von Mitarbeitern mit entsprechender Fortbildung / Weiterbildung

Juniortreff:

• Alle Wackelzähne treffen sich einmal in der Woche am Nachmittag und machen was für „ Große ”.
• Intensive Vorbereitungszeit für die Schule
• Exkursionen wie zum Bäcker, zur Feuerwehr, zur Polizei, zur Bücherei, zum Theater, Verkehrserziehung, Zahnarztbesuch, Besuch der Grundschule
• Gezielte Forderung und Förderung, die auch Elemente aus dem Schulalltag beinhalten, stillsitzen, melden, abwarten, Partnerarbeit, selbstständiges Erarbeiten, Zuhören, verantwortliches Handeln
• Vertiefen von Persönlichkeitskompetenz, Sachkompetenz, Sozialkompetenz, lernmethodische Kompetenz

• Beinhaltet feste Strukturen, Rituale und Regeln (Morgenkreis, Frühstück, Abschlusskreis, aufräumen)
• Bietet ihrem Kind Zeit zur freien Entfaltung, experimentieren, mutig sein, ausprobieren
• Flexibel und situationsbedingt anpassbar
• Beinhaltet Angebote, an denen ihr Kind teilnehmen kann
• Ist auf die Bedürfnisse, Ansprüche und Entwicklung ihres Kindes eingestellt und angepasst
• Orientiert sich auch an den Interessen der Kinder
• Beinhaltet Förderung und Forderung des einzelnen Kindes

• Allergien sind der Kita unbedingt mitzuteilen.
• Notwendige Notfallsets, nach Schulung des Personals, müssen in der Kita hinterlegt werden.
• Notwendige Infos werden an alle Mitarbeiter der Einrichtung weiter gegeben.

• Bei Verdacht einer ansteckenden Krankheit kann die Kita bei Wiederbesuch des Kindes ein Attest verlangen.
• Nach einigen Krankheiten kann die Kita eine Bescheinigung vom Arzt verlangen, die den Besuch der Kita wieder erlaubt.
• Attest / Bescheinigung, dass das Kind gesund und frei von ansteckenden Krankheiten ist, muss am 1. Tag vorliegen.

 

• Gibt es zwischen Kindern und Eltern, Eltern und Mitarbeitenden, Mitarbeitenden und Kindern, Kindern und Kindern
• Sind ernst zu nehmen
• Sind verbindlich und von allen Beteiligten einzuhalten
• Können immer getroffen werden (Elterngespräch, Tür- und -Angelgespräch, beim Bringen, Abholen, im Alltag, am Telefon)
• Können in beiderseitigem Einverständnis den Gegebenheiten angepasst werden

Nur wer abholberechtigt ist, kann ihr Kind von der Kita abholen. Der Name der  Person muss der Kita schriftlich mit Telefonnummer vorliegen. Bitte geben Sie uns und ihrem Kind Bescheid, falls spontan oder geplant jemand zum Abholen kommt, der üblicherweise das Kind nicht abholt.

Je nach Buchungszeiten: 12.15 – 12.30 Uhr, 14.00 – 14.15 Uhr, 15.00 Uhr

Abholerlaubnis:
Eine schriftliche Abholerlaubnis muss ab dem ersten Kita-Tag der Kita vorliegen. Diese kann zu jeder Zeit geändert oder ergänzt/angepasst werden.

Notfall:
Ein Notfall oder eine besondere Situation kann immer eintreten. Bitte achten Sie darauf, dass in der Kita immer eine aktuelle Telefonnummer vorliegt, unter der wir Sie oder jemand anderen spontan erreichen können.