Wir haben drei feste Abholphasen:
35/45 Stunden-Kinder           14.00 bis 14.15 Uhr
45 Stunden-Kinder                 15.00 bis 15.15 Uhr
16.00 bis 16.15 Uhr

Wir sind ein Familienzentrum. Das Ziel von Familienzentren ist es, Familien bei der Erziehung und im Alltag bestmöglich zu unterstützen. Damit soll sowohl zu einer frühzeitigen Förderung und Prävention als auch zu einer besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf beigetragen werden. So werden Chancen- und Bildungsgerechtigkeit gefördert.

Dabei bilden Familienzentren Knotenpunkte in einem Netzwerk unterschiedlichster Kooperationspartner, um so zentral Möglichkeiten bieten zu können, Kinder zusätzlich zu fördern und Familien umfassend zu beraten und zu unterstützen.

Wir sind eine plusKITA. Hierbei handelt es sich um ein Förderprogramm des Landes NRW, das zum Ziel hat, Bildungsbenachteiligungen abzubauen.

Wir möchten die Potenziale der Kinder fördern, indem wir uns individuell am Alltag der Familien orientieren, die Lebenswelt der Kinder in unserem pädagogischen Handeln aufgreifen und die Eltern und Bezugspersonen der Kinder, wann immer es möglich ist, mit in unsere Arbeit einbeziehen.

Dafür steht uns zusätzlich eine feste Ansprechperson im Team zur Verfügung, die die Vernetzung vor Ort mit anderen wichtigen Beteiligten unseres Stadtteils unterstützt und erweitert.

Von 2016 bis zur Beendigung des Programms im Jahr 2023 haben wir am Bundesprogramm „Sprach-Kitas“: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ teilgenommen.

Durch Sprache erschließen sich Kinder ihre Umwelt, treten mit Menschen in Kontakt und eignen sich Wissen an. Viele Kinder bringen einen multikulturellen Hintergrund und eine ebensolche Sprachenvielfalt mit.

Diese Vielfalt und Verschiedenheit sind eine Bereicherung im Kita-Alltag und tragen zur einer vorurteilsbewussten und inklusiven Bildung und Erziehung bei. Dadurch entsteht eine vertrauensvolle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Fachkräften und Familien und stellt so eine ganzheitliche Begleitung der Kinder als Voraussetzung für gleiche Chancen sicher.

Uns ist tägliche Bewegung für unsere Kinder sehr wichtig. Durch frühkindliche Bewegungserziehung können Kinder ihren Bewegungsdrang ausleben, was eine physische und psychische Voraussetzung für Gesundheit und Wohlbefinden ist.

Daher arbeiten wir regelmäßig mit Hengstenberg-Pikler-Bewegungs-Materialien in unserer Turnhalle. Hengstenberg-Pikler-Materialien regen Kinder aufgrund ihrer besonderen Beschaffenheit zu Eigenaktivität im freien Spiel und Bewegung an.

Die Geräte zum Klettern, Balancieren, Drübersteigen und –laufen, Rutschen und Vielem mehr sind miteinander kombinierbar und können von den Kindern selbständig als Bewegungslandschaft gestaltet werden.

Die Anmeldung Ihres Kindes läuft über das Programm KITAONLINE. Was brauchen Sie dafür? Lediglich einen Computer, ein Smartphone oder ein Tablet mit Internetzugang. KITAONLINE finden sie auf der Seite der Stadt Dinslaken unter diesem Link. 

Wenn Sie Probleme bei der Anmeldung oder keinen Internetzugang haben, können Sie sich gerne in der Kita melden und wir unterstützen Sie dabei.

Interessierte Familien haben die Möglichkeit, einen Termin zur Besichtigung unserer Kita zu vereinbaren und dabei erste Eindrücke, von unserer Einrichtung, den Räumlichkeiten und unserem pädagogischen Alltag zu gewinnen.

Morgens von 07.15 bis 08.00 Uhr kommen die Kinder in der Auffanggruppe an. Dort können die Kinder spielen, frühstücken, sich mit Freunden aus den anderen Gruppen verabreden oder einfach in Ruhe anzukommen. Spätestens um 8.00 Uhr geht es dann mit den Erzieher/innen in die jeweiligen Gruppen.

Wir unternehmen mit den Kindern regelmäßig Ausflüge, Spaziergänge zu Spielplätzen und einer angrenzenden Parkanlage. Diese können auf Gruppenebene oder mit allen Kindern der Einrichtung stattfinden.

Unser großes Außengelände wird von uns täglich genutzt. Die Kinder haben zum Einen viel freie Fläche um Fangen oder Fußball zu spielen. Oder sie können die unterschiedlichen Spielgeräte wie den Kletterturm, die Rutsche, den Niedrigseilgarten, die Nestschaukel oder die Sandkästen nutzen.

Unser Außengelände bietet den Kindern viel Platz zum Spielen, Bewegen und Entdecken.

Hier können sie klettern, rutschen, schaukeln, rennen und gemeinsam Abenteuer erleben. Dabei werden Motorik, Gleichgewicht und Selbstvertrauen auf spielerische Weise gefördert.

In unserem Garten entdecken die Kinder die Natur mit allen Sinnen. Sie beobachten Pflanzen und Tiere, buddeln im Sand, fahren mit den Fahrzeugen oder spielen fantasievoll in kleinen Gruppen. Das freie Spiel an der frischen Luft stärkt nicht nur die Gesundheit, sondern auch die sozialen Fähigkeiten wie Rücksichtnahme, Teamgeist und Kreativität.

Das Außengelände ist für die Kinder ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum, in dem sie täglich neue Erfahrungen sammeln können.

Der Baum der Erkenntnis ist eine Entwicklungsdokumentation. Er dokumentiert die gesamte Entwicklung des Kindes und veranschaulicht die einzelnen Entwicklungsbereiche. Zudem wird er als Gesprächsgrundlage für Entwicklungsgespräche im Team und mit den Eltern genutzt.

Unsere Einrichtung arbeitet mit verschiedenen Beratungsstellen zusammen. Im Eingangsbereich finden Sie unter „Infos“ Informationsmaterialien, Flyer und Adressen. Sprechen Sie uns gerne an, wenn Sie Hilfe benötigen. Sodass wir Ihnen bei der Kontaktaufnahme zu den entsprechenden Stellen behilflich sein können.

Unsere Kita hat von 7.15 Uhr bis 16.15 Uhr geöffnet. Die Eltern haben mit Vertragsunterzeichnung die wöchentlichen Betreuungszeiten in 35 Stunden oder 45 Stunden gewählt. Die Betreuungszeit kann nur zum neuen Kindergartenjahr bei freien Plätzen gewechselt werden.

35 Stunden Blocköffnung heißt: 7.15 bis 14.15 Uhr
45 Stunden Blocköffnung heißt 7.15 bis 16.15 Uhr

Für Kinder bilden Bewegungserfahrungen die Basis einer gesunden körperlichen und geistigen Entwicklung. In keinem anderen Lebensalter spielt Bewegung eine so entscheidende Rolle wie in der Kindheit. Wir schaffen die verschiedenen Bewegungsanlässe im Kindergartenalltag.

Einmal in der Woche bieten die pädagogischen Fachkräfte den Kindern Bewegungsstunden nach dem „Pikler-Konzept“ in der Turnhalle an. Da die Kinder sich zu dieser Stunde umziehen sollen, ist es notwendig, dass ihr Kind Turnsachen im Kindergarten hat.

Bei uns lernen und spielen die Kinder jeden Tag in einer liebevollen Umgebung. Wir begleiten sie beim Entdecken, Fördern ihre Entwicklung und sind immer für sie da.

Die Blaue Bude ist ortsansässig in Lohberg und ein Treffpunkt für Kommunikations-und Veranstaltungsort mit einem abwechslungsreichem Programm. Ein Programm mit aktuellen Veranstaltungen ist auf der Homepage zu finden.

Sie können Ihr Kind täglich von 7.15 Uhr bis 9.00 Uhr in den Kindergarten bringen.

In unserer Kita erhält jedes Kind die gleichen Möglichkeiten, sich zu entwickeln und seine Stärken zu entdecken. Wir fördern Vielfalt, unterstützen individuell und schaffen eine Umgebung, in der alle Kinder unabhängig von Herkunft oder Voraussetzungen fair begleitet und einbezogen werden.

Ergänzend bietet das Familienzentrum verschiedene Angebote für Kinder und Familien an, die den Alltag bereichern, unterstützen und die Gemeinschaft stärken.

Kreatives Chaos bei uns wird gespielt! DUPLO-Steine liegen auf dem Boden, drum herum fahren die Autos, die Barbiepuppen sitzen auf den Regalen, unter dem Tisch stehen 25 Schleichtiere in einer Reihe, mit den Stühlen der Gruppe wird ein Kino nachgebaut und das alles auf einmal. Wundern Sie sich also nicht, manchmal geht es bei uns wild her.

Achten Sie bitte bei privaten Foto- und Filmaufnahmen an Festen und Veranstaltungen in der Kita auf den Datenschutz und das Persönlichkeitsrecht der Kinder, der Familien und des Personals. Ohne ausdrücklicher Einwilligung dürfen die Aufnahmen nicht weitergegeben und/ oder veröffentlicht werden.

Der Dienstplan gilt für unsere Mitarbeitenden. Wir haben unterschiedliche Arbeitszeiten, deshalb wechseln auch unsere Dienste im Tagesablauf.

Egal welche Jahreszeit: wir gehen täglich mit den Kindern nach draußen. Deshalb ist es wichtig, die entsprechende Kleidung im Kindergarten zu haben.

Frühling/Sommer: Sonnencreme, Kopfbedeckung, ggf. Badehandtuch & Badeanzug/Badehose
Herbst/Winter: Matschhose, Regenjacke & Gummistiefel

Die Eingewöhnung für die Kinder ist an das Berliner Eingewöhnungsmodell angelehnt. In der Eingewöhnungszeit verweilen die Eltern für ca. 1-2 Stunden mit in der Gruppe ihres Kindes. Sie nehmen mit ihrem Kind einen kleinen Zeitabschnitt an dem Kita-Alltag teil. Je nach Kind ziehen sich die Eltern stückweise aus dem Gruppengeschehen heraus und können sich in der Einrichtung in anderen Räumlichkeiten aufhalten.

Für das gemeinsame Frühstück gehen wir mit den Kindern auf den Wochenmarkt oder in den nahegelegenen Geschäften einkaufen.

In unserer Kita wird Ende September eines jeden Jahres ein Elternbeirat gewählt. Der Elternbeirat gibt Anmerkungen der anderen Eltern an das Team der Einrichtung weiter und fungiert als Vermittler. Er vertritt die Interessen der Eltern gegenüber der Einrichtung/Träger und ist dessen Ansprechpartner.

Das Elterncafe findet einmal im Monat statt und wird von der plus- KITA Fachkräften organisiert. Die Inhalte des Elterncafes werden nach den Interessen der Eltern oder aktuellen Themen ausgerichtet mit z.B. Bastelaktionen, Themenvormittagen oder einfach mal mit einem leckeren Frühstück, wobei man sich austauschen kann.

In unserer Kita ist eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern besonders wichtig. Die Elternversammlung bietet Raum für Austausch, Informationen und gemeinsame Entscheidungen rund um das Kita- Leben.

Hier werden wichtige Themen besprochen, Anregungen aufgenommen und die Elternvertretung (Elternbeirat) gewählt. Gemeinsam gestalten wir eine positive und unterstützende Umgebung für die Kinder.

Ein- bis zweimal im Jahr finden die Entwicklungsgespräche statt. Hierzu kann bei Bedarf auch ein Dolmetscher hinzugezogen werden, um allen Eltern die individuelle Entwicklung ihres Kindes darzustellen und Fragen zu beantworten. Zusätzlich findet für die Maxi-Kinder, die in dem laufenden Jahr zur Schule gehen, noch ein Abschlussgespräch über die Kindergartenzeit und den bevorstehenden Schulwechsel statt.

Unsere Kita ist mehr als nur ein Ort zum Spielen und Lernen- wir sind ein Familienzentrum.

Bei uns stehen Kinder und Familien im Mittelpunkt. Wir begleiten Eltern und Kinder im Alltag, schaffen Begegnungen und bieten Unterstützung, Beratung und gemeinsame Aktivitäten für die ganze Familie.

Als Familienzentrum möchten einen Ort schaffen, an dem sich alle willkommen fühlen.

Durch verschiedene Angebote fördern wir den Austausch zwischen Familien, stärken das Miteinander und unterstützen Eltern in den unterschiedlichen Lebenssituationen.

Zu unseren Angeboten gehören unter anderem:

• Beratungs- und Unterstützungsangebote
• Informationsveranstaltungen zu Erziehung und Entwicklung
• Kooperationen mit sozialen Einrichtungen und Beratungsstellen
• Bewegungs-,Kreativ- und Bildungsangebote für Groß und Klein

Uns ist wichtig, dass Familien sich bei uns verstanden, unterstützt und begleitet fühlen.

Gemeinsam schaffen wir eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder und Erwachsene wachsen können.

Die Feste und Feiern des Kirchenjahrs werden gemeinsam mit den Kindern vorbereitet. Dabei wird ihnen in kindgerechter Form der christliche Glaube vermittelt. Da wir in unserer Einrichtung einen besonders hohen Anteil an Kindern mit muslimischem Glauben haben, ist es uns ein Anliegen, den Kindern die Parallelen zwischen den beiden Glaubensrichtungen dazulegen. Neben den christlichen Festen werden auch jährlich weitere Feste gefeiert, so zum Beispiel das Sommerfest.

Der Fotograf kommt einmal im Jahr. Er macht Portraitaufnahmen der Kinder, Geschwisterfotos und Gruppefotos. Die Fotos können mit einem QR Code über einen Link erworben werden.

Für das Portfolio dokumentieren wir anhand von Fotos die Lernfortschritte der Kinder. Aber auch besondere Momente oder Erlebnisse werden bildlich festgehalten.
Das Recht am eigenen Bild der Kinder liegt bei Ihnen. Deshalb holen wir uns bei Vertragsunterzeichnung Ihr Einverständnis zum Fotografieren Ihres Kindes ein.

Das freie Spiel hat in unserer Kita einen besonderen Stellenwert. Die Kinder entscheiden selbst, womit, wie und mit wem sie spielen möchten. Dabei fördern sie ihre Kreativität, Selbstständigkeit, sozialen Fähigkeiten und lernen spielerisch die Welt kennen.

Die pädagogischen Fachkräfte unserer Kita begleiten die Kinder aufmerksam, geben gezielte Impulse und regen neue Spielideen sowie Lernprozesse an. So entsteht eine ausgewogene Mischung aus freier Entfaltung und pädagogischer Begleitung.

Grundsätzlich bringen die Kinder ein Frühstück von zu Hause mit. In der Kita frühstücken die Kinder dann in einer ruhigen Atmosphäre  und lernen dabei gesunde Ernährung sowie soziale Regeln am Tisch.

Einmal in der Woche findet in der Kita ein gemeinsames Frühstück statt. Da dies auf Gruppenebene stattfindet, hat jede Gruppe an unterschiedlichen Tagen ihren Frühstückstag. Der Wochenmarkt hier in Lohberg wird gerne genutzt um gemeinsam mit den Kindern einzukaufen und den Kindern dabei das Wissen über verschiedene Lebensmittel und den bewussten Umgang mit gesunder Ernährung zu vermitteln.

Geburtstage werden natürlich gebührend in den jeweiligen Gruppen gefeiert, Gerne können Sie ein Eis, Kuchen (keine Sahne, keine rohen Eier) oder Zutaten für ein gemeinsames Frühstück mitbringen. Wir bitten um rechtzeitige Absprache mit den Gruppenerzieher/innen. Süßigkeiten oder kleine Spielzeuge, die das Kind an andere Kinder der Gruppe verteilen soll, sind nicht erwünscht.

Wir nehmen Teil an der Initiative der Sarah-Wiener-Stiftung „Ich kann kochen“. Selbst frisch kochen zu können macht viel mehr Spaß und ist eine wichtige Alltagskompetenz. Durch einen genussvollen Umgang mit Essen lernen Kinder, ihren eigenen Körper und Geschmack vertrauen.

Wir trinken Wasser, damit wir fit und gesund bleiben.

Die Kinder bringen ihre eigenen Trinkflaschen von Zuhause mit, es steht ihnen aber auch hier in der Kita den ganzen Kita-Alltag Wasser zur Verfügung.

Griffbereit ist ein Sprach- und Familienbildungsprogramm für Eltern und Kinder von 1-3 Jahren. Durch Spiele, Lieder und gemeinsame Aktivitäten werden sprachliche Entwicklung, Mehrsprachigkeit und die Eltern- Kind- Bindung gefördert.

Das Programm stärkt Eltern in ihrer Rolle und unterstützt die frühkindliche Bildung.

Griffbereit Mini ist ein frühpädagogisches Bildungs- und Sprachförderprogramm für Familien mit Kindern von 0-12 Monaten.

Eltern werden gemeinsam mit ihren Kindern spielerisch an mehrsprachige Bildungs- und Entwicklungsangebote herangeführt. Ziel ist es, die frühkindliche Entwicklung, Sprachbildung und Elternkompetenz zu stärken sowie Mehrsprachigkeit als Ressource zu fördern. Die Treffen finden in der Regel einmal wöchentlich unter Anleitung von pädagogischen Fachkräften und mehrsprachigen Elternbegleitungen statt.

Unsere Kita besteht aus vier Gruppen. In drei Gruppen werden je 20 Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren betreut (6 Kinder U3 / 14 Kinder Ü3). Eine Gruppe (Vorschulkinder) in der Einrichtung fördert bis zu 25 Kinder im Alter von 5-6 Jahren.

Wir haften weder für mitgebrachtes Spielzeug noch für Kleidung. Es ist nicht nötig, dass Spielzeug von zuhause mitgebracht wird. Den Kindern steht hier ein breites Angebot an verschiedenen Spielmaterialien zur Verfügung. Was die Kinder tragen, ist natürlich Ihnen überlassen. Aber aus unseren Erfahrungen heraus empfiehlt sich Kleidung auszuwählen, die einen Fleck oder ein verschlissenes Knie verzeihen.

Schön, dass du da bist. Jeder ist bei uns herzlich willkommen.

Informationen, welche die gesamte Einrichtung betreffen, finden Sie im Eingangsbereich. Dort hängt eine Übersicht bezüglich der Schließtage im aktuellen Kitajahr, ein Wochenplan für das Mittagessen und eine Liste mit aktuellen Krankheiten die gerade im Umlauf sind. Vor den einzelnen Gruppenräumen befinden sich nochmal Informationstafeln mit gruppenbezogene Themen.

Inklusion betrifft uns alle. Jeder: Kinder, Eltern, Erzieher ist ein gleichermaßen Teil der Gruppe und wird mit seinen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten respektiert, dort abgeholt, wo er steht und wertgeschätzt. Wir achten darauf, dass in unserer Kindertagesstätte niemand bevorzugt, benachteiligt oder an den Rand gedrängt wird.

Wir arbeiten mit verschiedenen Einrichtungen zusammen und tauschen uns gegenseitig mit Fachleuten aus:

• Therapeuten (Logopäden, Motopäden, Physiotherapeuten, Psychotherapeuten)
• Frühförderstelle
• SPZ (Sozialpädiatrisches Zentrum)
• Grundschulen (insbesondere die Marienschule Lohberg)
• Jugendamt Dinslaken
• Diakonie
• Bücherei
• Externe Referenten (z.B. Zahnmedizinischer Dienst)
• Jugendamt Dinslaken
• Diakonie
• Bücherei
• Externe Referenten (z.B. Zahnmedizinischer Dienst)
• Kommunales Integrationszentrum Wesel

Unsere Jahresplanung bietet einen abwechslungsreichen und gut strukturierten Rahmen für das Kita- Jahr. Feste, Projekte, Ausflüge und pädagogische Schwerpunkte werden gemeinsam geplant und orientieren sich an den Interessen der Kinder sowie den Jahreszeiten.

So schaffen wir vielfältige Lern- und Erlebnisräume über das ganze Jahr hinweg.

Das Bewegungsabzeichen Jolinchen führen wir in Kooperation mit dem Kreissportbund Wesel durch. Es richtet sich bei uns an alle Kinder im Alter von 5-6 Jahren. Mithilfe des Jolinchens-Mini-Sportabzeichens können die Kinder an Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote herangeführt werden.

Kinder in Bewegung ist ein Projekt, das jährlich im Frühling für die Kinder startet. Es richtet sich an die Kinder, die im darauffolgenden Jahr zur Schule gehen. Hier werden gruppenübergreifende Angebote in der Umgebung gemacht. Sei es der Spielplatzbesuch, Bewegungsspiele, Erkundung der Umgebung…

Das KiBiz bildet die gesetzliche Grundlage für die Arbeit in unserem Familienzentrum in Nordrhein- Westfahlen. Es regelt die Finanzierung, die personelle Ausstattung sowie die Rahmenbedingungen für die Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder. Auf dieser Basis gestalten wir unsere pädagogisches Angebot, unsere Öffnungszeiten und die Zusammenarbeit mit Familien im Alltag.

• GGS Lohberg
• Erziehungsberatungsstelle
• FaBi Voerde
• Ledigenheim Lohberg
• Quartiersmanagement
• KI Wesel
• Diakonie
• Blaue Bude
• Frühförderstelle
• BIZ (Berufsinformationszentrum)
• Bücherstube
• KIP (Kinder in Bewegung)
• Jolinchen (Kindersportabzeichen)
• Zusammenarbeit mit Musiktherapeutin
• Zahnarzt
• mobile logopädische Praxis
• Vinci 42

Kranke Kinder gehören nicht in den Kindergarten, sie gehören nach Hause. Nicht immer heißt krank sein automatisch starker Husten, Fieber oder Erbrechen. Dazu zählen auch allgemeines Unwohlsein, Bauchschmerzen oder Abgeschlagenheit.

In unserer Einrichtung hat der Umgang mit Vielfalt und der Individualität einen hohen Stellenwert. Sie beinhaltet das Zusammentreffen und Zusammenleben verschiedener Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Fähigkeiten, Lebenswelten, Behinderungen und kulturellen Hintergründen. Es geht uns um eine grundlegende Anerkennung der Unterschiede und auch Gemeinsamkeiten der Kinder.

Lieder sind eine Unterstützung im Alltag, sie geben den Kindern eine Orientierung im Tagesablauf. Den Tag beginnen wir im Morgenkreis mit einem Begrüßungslied und beenden ihn mit einem Abschlusslied. Zum Aufräumen wird ebenfalls gesungen.

Die Maxi-Gruppe wird gruppenübergreifend aus den Kindern, die im kommenden Jahr in die Schule gehen gebildet. Hier werden spezielle Aktionen, die zur Schulvorbereitung dienen, angeboten. Dazu zählen auch Ausflüge beispielsweise zum Krankenhaus, zur Polizei oder in den Wald. Des Weiteren besuchen die Maxi-Kinder unsere Kooperationsschule, um die Schule und auch den Unterricht kennenzulernen. Zudem kommt einmal wöchentlich eine Sozialpädagogin der Schule zu uns in die Einrichtung, um in kleinen Gruppen mit den Kindern zu arbeiten.

In einer von Medien geprägten Welt haben die Kinder schon im jungen Alter Berührungspunkte mit den unterschiedlichsten Medien. In unserer Kita werden Medien situationsorientiert und alltagsbegleitend eingesetzt. Dazu zählen
beispielsweise Bilderbücher, Hörspiele/-bücher, sowie der dazugehörige CD-Player. Auch werden in unserer pädagogischen Arbeit aktuelle Medien wie Laptops oder Tablets verwendet, um Kindern beispielsweise Fotos von Gegenständen oder Tieren zu zeigen, welche so nicht greifbar sind.

Selam, مرحبا , cześć, Здравей, merheba, Pershendetje, Здравствуй, hello, Здраво, & Hallo. Aktuell sind in unserer Einrichtung zehn unterschiedliche Muttersprachen vertreten. Wir lassen uns ganz auf den Sprachstand jedes Kindes ein und holen die Kinder dort ab, wo sie grade stehen.

Die 45-Stunden-Kinder bekommen in der Kita ein warmes Mittagessen gereicht, das komplett schweinefleischlos ist. Die Eltern, die 35 Stunden gebucht haben, geben ihren Kindern einen Snack mit.

Um kurz nach 9.00 Uhr findet in den Gruppen der Morgenkreis statt- Der Morgenkreis ist ein wichtiger Bestandteil unserer Kita- Alltags. Gemeinsam starten wir in den Tag, begrüßen uns, singen, erzählen und besprechen aktuelle Themen. Die Kinder erleben Gemeinschaft, lernen zuzuhören und sich einzubringen. Unsere pädagogischen Fachkräfte greifen dabei die Interessen und Themen der Kinder auf und setzen gezielte Impulse für Gespräche, Spiele und gemeinsame Aktivitäten.

An jeder Gruppe liegt angrenzend ein Nebenraum. Dieser wird nach den Interessen und Bedürfnissen der Kinder gestaltet. Zurzeit wird der Nebenraum zweier Gruppen zum Rollenspiel genutzt, mit Küche, Kaufladen und allem, was dazu gehört. Ein anderer wurde zum kleinen Bewegungsraum umfunktioniert und der vierte wird als kleines Atelier genutzt.

Offenheit bedeutet für uns ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander. Wir begegnen Kindern, Familien und Mitarbeitenden mit Interesse, Toleranz und Verständnis.

Unterschiedliche Kulturen, Persönlichkeiten und Lebensweisen sehen wir als Bereicherung unserer Kita- Alltags.

Wir arbeiten mit mehreren Institutionen im Stadtteil Lohberg zusammen.

Wir achten darauf nach diesem Konzept zu agieren. Die Kernaussage hierbei ist: Hilf mir es selbst zu tun. Zeig mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es alleine tun. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.

Zur Verständigungshilfe verwenden wir im gesamten Innen- & Außenbereich eine einfache Bildsprache. So kann sich sowohl Groß als auch Klein gut orientieren & Informationen weitergegeben werden.

Die Portfolioarbeit umfasst für jedes Kind einen eigenen Ordner mit seinen individuellen Werken und Ideen. In diesen Ordner kommen auch Entwicklungsgeschichten, kleine Anekdoten und viele Fotos, die individuelle Lernprozesse sichtbar machen. Der Ordner ist Eigentum des Kindes und für dieses jederzeit zugänglich.

Die plusKITA- Fachkräfte in NRW unterstützen Kinder und Familien in einer Kita oder einem Familienzentrum mit vielfältigen Lebenssituationen und individuellen Bedürfnissen. Zu ihren Aufgaben gehören die Sprachförderung, die individuelle Begleitung der Kinder sowie die Unterstützung der sozialen und emotionalen Entwicklung.

Außerdem berät sie die Eltern, organisiert familienunterstützende Angebote und arbeitet mit verschiedenen Beratungsstellen und Einrichtungen zusammen.

Ziel der Arbeit ist es, Chancengleichheit zu fördern und Familien im Alltag zu stärken

Unserer pädagogischen Fachkräfte verfügen über fachliche Qualifikationen, Erfahrungen und ein großes Engagement für die Arbeit mit Kindern. Durch regelmäßige Fort- und Weiterbildungen erweitern sie ihr Wissen und entwickeln ihre pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiter.

So gewährleisten wir eine liebevolle, kompetente und zeitgemäße Begleitung der Kinder im Kita- Alltag.

Qualitätsentwicklung bedeutet für uns Konzeptionsfortschreibung, Evaluation, Dokumentation, Weiterbildung und regelmäßigen Austausch in Teambesprechungen.

In unserer Kita bedeutet Qualitätsmanagement, dass wir unsere pädagogische Arbeit regelmäßig überprüfen und weiterentwickeln. Mit alltagsnahen Verfahren (Quick- Checks) reflektiert das Team gemeinsam Abläufe, Angebote und die Zusammenarbeit mit Kindern und Eltern. Ziel ist es, die Qualität unserer Arbeit kontinuierlich zu sichern und bei Bedarf schnell und gezielt zu verbessern.

Wir arbeiten eng mit dem Quartiersmanagement Lohberg zusammen. Gemeinsam planen und führen wir Angebote & Aktionen durch. Beispielsweise das „Reithof-Projekt“, dass 2019 für die Maxi-Kinder startete. Dazu werden die Kinder morgens mit einem kleinen Bus von den Quartiersmanagern abgeholt und es geht gemeinsam nach Duisburg-Neumühl, eine Erzieherin begleitet sie immer. Dort angekommen dürfen die Kinder die Pferde putzen, füttern, auf die Koppel begleiten und sogar reiten.

Unsere Kita verfügt über ein großzügiges Raumangebot. Neben den Gruppenräumen gibt es jeweils noch einen angrenzenden Nebenraum. Dazu kommen eine große und eine kleine Turnhalle, ein Snoozle-Raum, ein Vorleseraum, zwei Mittagsessen- bzw. Aktionsräume und eine große lichtdurchflutete Halle, die die Kinder zum Spielen nutzen können. Neben jeder Gruppe befindet sich ein großer Waschraum mit einem dazugehörigen Wickelbereich. Weitere Räume sind Personalraum, WC, barrierefreies-WC, Küche, Materialraum und Büro.

Für die Kinder sind Rituale ein wichtiger Bestandteil im Tagesablauf. Sie geben ihnen den Halt und die Sicherheit, das Vertrauen und Wohlfühlen in der Gemeinschaft.

„Rucksack Kita“ ist ein Familienbildungs- und Sprachförderprogramm für Eltern mit Kindern von 4-6 Jahren in der Kita.

Eltern werden aktiv in die sprachliche und frühkindliche Bildung ihrer Kinder einbezogen und erhalten Anregungen, wie sie die Entwicklung in der Familiensprache und in Deutsch unterstützen können. Das Programm stärkt Mehrsprachigkeit, Bildungschancen und die Zusammenarbeit zwischen Familie und Kita.

Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhephase. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich im Nebenraum auszuruhen, ggf. zu schlafen, das wird vor allem von den jüngeren Kindern genutzt. Die anderen Kinder suchen sich z.B. ein ruhigeres Spiel am Tisch aus oder bekommen eine Geschichte vorgelesen.

• zwei Wochen in den Sommerferien
• zwei bis vier bewegliche Ferientage
• drei pädagogische Arbeitstage
• zwischen Weihnachten und Neujahr

Bei uns dürfen sich die Kinder auch schmutzig machen😊.

Ganz nach dem Motto von Maria Montessori: „Wenn sie Ihr Kind heute sauber aus der Kita abholen, dann hat es nicht gespielt und nichts gelernt.“

Wir arbeiten eng mit unserer Kooperationsschule, der Gemeinschaftsgrundschule Lohberg, zusammen. Für die Maxi-Kinder bietet die Grundschule Lohberg ein ganz tolles Angebot an. Im ersten Halbjahr des letzten Kindergartenjahrs, kommt eine Sozialarbeiterin der Schule zu uns in den Kindergarten und arbeitet mit den Kindern in Kleingruppen. Im zweiten Halbjahr besuchen die Kinder einmal wöchentlich für eine Stunde die Grundschule und haben so die Möglichkeit, ihre Mitschüler, Lehrer und das Konzept Schule kennenzulernen.

In der Kita wird nach dem situationsorientierten Ansatz gearbeitet. Das bedeutet, dass Angebote und Aktionen sich an der momentanen Situation und an den jeweiligen Themenschwerpunkten der Kinder orientieren.

Um 15.15 Uhr gibt es für die verbliebenen Kinder der Nachmittagsgruppe noch einen kleinen Snack (Obst oder Gemüse).

In der Freispielzeit stehen den Kindern auch die unterschiedlichen Bereiche wie die Turnhalle, der Konstruktionsbereich, die Hängematte, der kleine
Bewegungsraum, der Snoozle-Raum sowie das Außengelände zur Verfügung. Dort treffen sich auch die Kinder aus den unterschiedlichen Gruppen.

Die spielen ja nur!? Das ist ein Satz, den man schon das ein oder andere Mal gehört hat. Aber wussten Sie, dass das Kind im Spiel seine Umwelt erforscht und sich aktiv damit auseinandersetzt? Im Spiel entdeckt das Kind seine Stärken und Interessen. Es entwickelt sich sprachlich, sozial, gefühlsmäßig, motorisch und intellektuell.

Die Spielplätze der Umgebung werden oft von uns besucht. Sei es der Abenteuerspielplatz, der Spielplatz im Bergpark oder die kleinen Spielplätze im Stadtteil.

Unsere Einrichtung nimmt seit 2016 an dem Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weill Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ teil. Seit 2016 fördert das Bundesfamilienministerium gezielt die sprachliche Bildung, inklusive Pädagogik und eine enge Zusammenarbeit mit den Familien in der Kinderbetreuung.

Alltagsintegrierte sprachliche Bildung ist weder zeit- noch ortsabhängig. Sie findet, wie der Name schon sagt, im Alltag der Kinder statt. Die Sprachförderung ist in das Handeln der Kinder integriert z.B. im Rollenspiel, im Morgenkreis oder beim Frühstücken.

Wir gestalten unseren Tagesablauf so, dass die Kinder einen gesunden Ausgleich zwischen Bewegungs- und Ruhephase erleben. Die wiederkehrenden Rituale geben den Kindern die Möglichkeit, sich im Tagesablauf zu orientieren.

Sie können uns Montag bis Freitag von 7.30 Uhr bis 16.15 Uhr unter der Nummer 02064 / 31303 erreichen.

Die Tür- und Angelgespräche werden häufig genutzt, um Informationen weiterzugeben oder einen kurzen Tagesrückblick der Kinder zu geben.

Sollte ein Unfall passieren, werden Sie als Eltern sofort benachrichtigt. Wenn Sie nach einem Unfall einen Arzt aufsuchen, müssen wir davon umgehend in Kenntnis gesetzt werden, da dies der Unfallkasse gemeldet wird. Ihr Kind ist während des gesamten Aufenthalts in der Kita über die Unfallkasse versichert.

Dienstag ist Vorlesetag. Dazu sind Eltern herzlich eingeladen, den Kindern eine Geschichte in der jeweiligen Muttersprache vorzulesen oder sich
gemeinsam ein Bilderbuch anzuschauen. Eine kleine Sammlung an mehrsprachigen Büchern haben wir uns dafür angelegt.

Die Natur mit allen Sinnen erleben! Von Zeit zu Zeit fahren wir mit dem Bus nach Bruckhausen in den Wald. Hier verbringen wir einen schönen Waldtag und die Kinder sammeln viele Eindrücke.

Unseren Kindern, die noch gewickelt werden, bieten wir eine angenehme Umgebung mit einem separaten, beheizbaren Wickeltisch. In der Wickelzeit stehen wir im Dialog mit dem Kind, um einen positiven Kontakt zu haben. In der Sauberkeitserziehung unterstützen wir im Austausch mit den Eltern und den Kindern beratend. Wir begleiten die Kinder auf ihrem Weg, den Tag ohne Windel zu verbringen.

Jeden Montag treffen wir uns mit allen Kindern in der Turnhalle und beginnen gemeinsam die neue Woche. Wir besprechen wichtige Termine, die in der Woche anstehen oder auch Geburtstage. Freitags lassen wir die Woche mit einem religiösen Abschlusskreis gemeinsam ausklingen.

Die Fachkräfte singen regelmäßig mit den Kindern in den Gruppen und gestalten Musik und Lieder aktiv im Kita-Alltag. Auch der Pfarrer kommt in regelmäßigen Abständen in die Kita und singt gemeinsam mit den Kindern Lieder. Zusätzlich besucht eine Musikpädagogin alle zwei Wochen unsere Einrichtung und gestaltet gezielte musikalische Angebote.

Dabei wird gesungen, musiziert und Rhythmus spielerisch erlebt, sodass Musik für die Kinder vielfältig und kontinuierlich erfahrbar ist.

Yoga und Bewegung helfen Kindern, ihren Körper bewusst wahrzunehmen und zur Ruhe zu kommen oder sich auszupowern. Durch einfache Yoga- Übungen, Spiele und Bewegungsangebote werden Gleichgewicht, Koordination und Körpergefühl gefördert.

In unserer Kita gehören regelmäßige Bewegungsangebote zum Alltag. Die Fachkräfte gestalten bewegungs-, Spiel- und Entspannungsangebote, bei denen die Kinder turnen, tanzen, laufen und klettern können.

Zusätzlich kommen externe Referenten in die Einrichtung und bieten gezielte Bewegungsangebote an, aktuell zum Beispiel eine Yoga- Lehrerin.

So werden Motorik, Körperwahrnehmung und das Wohlbefinden der Kinder vielfältig gefördert.

… freuen wir uns auf eine vertrauensvolle und schöne gemeinsame Zeit. Es ist uns wichtig, dass Sie und Ihr Kind sich wohlfühlen und eine angenehme, freundliche Atmosphäre erleben.

Gemeinsam und vertrauensvoll möchten wir die Kinder auf ihrem Weg begleiten und bestmöglich fördern. Eine gelingende Zusammenarbeit mit Familien bildet dabei eine wichtige Grundlage für das Wohl des Kindes. Offenheit, gegenseitige Wertschätzung und ein respektvoller Austausch stehen für uns im Mittelpunkt.

Familien sind die wichtigsten Bezugspersonen und Expert: innen für ihr Kind. Deshalb ist uns ein partnerschaftlicher Dialog besonders wichtig: Voneinander lernen, gemeinsam Ideen entwickeln und individuelle Ziele gestalten. So schaffen wir gemeinsam die besten Voraussetzungen dafür, dass sich jedes Kind zu einer selbstbewussten, eigenständigen und starken Persönlichkeit entwickeln.