Archiv: Kita-ABC

• Körperliches Wohlbefinden ist ein Grundrecht jedes Menschen.
• Dazu kann man Geborgenheit, Verlässlichkeit, Wärme erfahren. Nähe, aber auch Distanz gehören dazu.
• Wir respektieren die Privatsphäre Ihres Kindes zB beim Toilettengang, aber auch beim Wickeln.
• Rollenspiele gehören dazu. Solange sie von allen Kindern als „gut“ empfunden werden, werden wir diese nicht unterbinden.
• Ein wichtiger Aspekt ist, dass Kinder gelernt haben, „Nein“ zu sagen oder dabei sind, es zu lernen.
• Sich abgrenzen zu können ist wichtig und schützt Ihr Kind vor ungewollten Handlungen Dritter.
• Der umsichtige Umgang mit der kindlichen Sexualität ist ein wichtiger Bestandteil seiner Persönlichkeitsentwicklung und erfordert ein hohes Maß an Sensibilität aller Mitarbeitenden.
• Sammeln sinnlicher Erfahrungen
• Übung in eigener körperlicher Souveränität

• Wir fördern und fordern die Selbstständigkeit Ihrer Kinder in jeder Beziehung.
• Alles, was Kinder alleine können, macht sie stolz und lässt sie groß werden.
• Sie lernen Verantwortung zu übernehmen und eigenverantwortlich zu handeln.
• sind auf unsere Unterstützung und auf unser Zutrauen angewiesen
• Schuhe, Jacke, Kita-Tasche, Brotdose, Frühstücksplatz einrichten, Garderobe aufräumen… Das kann ich schon alleine!
• auch wenn es dadurch manchmal länger dauert, für Ihre Kind eine wertvolle Zeit und Erfahrung

• Alle Mitarbeiter (hauptamtlich und ehrenamtlich) sowie Praktikanten unterliegen der Schweigepflicht.
• Der Elternrat unterliegt ebenfalls der Schweigepflicht.
• Manchmal ist es sinnvoll, eine Schweigepflichtentbindung vorliegen zu haben, um Kontakt mit medizinischem Fachpersonal aufzunehmen.

• Die gesamte Kita-Zeit ist Vorbereitung auf die Schule.
• beginnt damit, dass Eltern und Kinder sich voneinander verabschieden, damit jeder seinem Alltag/seinen Aufgaben nachkommen kann
• Vorbereitung intensiviert sich im letzten Kita-Jahr bei den Wackelzähnen
• enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen, Austausch, gegenseitige Besuche

• Windelentwöhnung und Toilettengang obliegt in erster Linie den Eltern.
• Wir unterstützen dies im Rahmen unserer Möglichkeit.
• Wir orientieren uns dabei an den Wünschen, dem Wohlbefinden, den Bedürfnissen und dem Einverständnis der Kinder.
• Die Privatsphäre des einzelnen Kindes ist uns wichtig und wird dabei respektiert.
• Auch das regelmäßige Händewaschen und Benutzen eines Taschentuchs wird bei uns übend unterstützt.

Wickeln:

• Die Windelrocker verfügen über drei Wickeltische in drei Waschräumen mit dazugehörigen Schubladen, die nicht einsehbar sind, um die Intimsphäre Ihres Kindes zu schützen.
• Alle benötigten Wickelutensilien und Wechselwäsche können von den Windelrocker-Kindern in den dafür vorgesehenen Wickelschubladen in den Waschräumen deponiert werden.
• Die Eltern sind in der Pflicht, regelmäßig in die Schublade zu schauen, ob der Vorrat an Windeln, Feuchttüchern, Wechselwäsche noch ausreichend sind.
• Förmchenkinder deponieren ihre Wickelsachen in einem separaten Beutel am Haken der Garderobe.
• ist eine intime und intensive Zeit mit Ihrem Kind
• Gerne nehmen wir uns hierfür ausreichend Zeit.

• begegnen uns täglich
• geben Sicherheit und Struktur
• werden von uns vorgegeben, aber auch modifiziert oder ganz weggelassen, wenn sie nicht mehr benötigt werden
• Begrüßung und Verabschiedung in der Kita
• Kinder finden gut eigene Rituale, die so lange Bestand haben, wie sie gebraucht werden, um dann verändert oder abgelegt zu werden.

• Wir erwarten eine regelmäßige Anwesenheit. Sie hilft Ihrem Kind, bei uns anzukommen, sich in der Gemeinschaft zurechtzufinden und Freunde und Spielpartner zu finden.
• steigert die Beurteilungsfähigkeit in Bezug auf Bildung, Beobachtung, gezielte Forderung und Förderung

• ordnen das Gemeinschaftsleben, sind für uns unerlässlich
• werden von uns vorgegeben, gemeinsam mit den Kindern erarbeitet und modifiziert
• geben Orientierung
• sorgen für Fairness und Gerechtigkeit
• Ausnahmen und Konsequenzen gehören selbstverständlich dazu.

• Wir sind ein evangelischer Kindergarten und stehen in enger Zusammenarbeit mit der evangelischen Kirchengemeinde Bruch.
• Religionspädagogische Projekte begleiten uns durch das Jahr.
• feiern und gestalten Gottesdienste in der Kirche und auch in der Kita
• Andere Religionen haben ihren Platz und können in unsere Arbeit mit einfließen.

• Das Rauchen ist auf dem gesamten Kita-Gelände nicht gestattet.
• Dies gilt auch bei Festen und Veranstaltungen.

• 4 Gruppenräume mit Nebenräumen, sind altersentsprechend und entwicklungsgerecht eingerichtet
• 1 Turnraum mit unterschiedlichen Materialien zu Bewegung und Motorik
• 1 Büro
• 1 Mitarbeiterzimmer
• 1 Küche
• 4 Waschräume, wovon 3 mit Wickelbereichen ausgestattet sind
• Flur
• Cafébereich mit Küchenzeile
• 1 Keller
• 1 Spitzboden
• 1 Putzkammer
• 1 Werkraum
• 1 Materialraum
• 2 Außengelände

• Bürofenster
• Täglich von 10.00 bis 12.00 Uhr geöffnet
• Einladung zum Gespräch

• Qualitätshandbuch, in dem die Qualitätsstandards festgehalten  sind
• ständiger Prozess der Weiterentwicklung und Überprüfung durch das pädagogische Personal
• Qualitätssicherung und Bildungsstandards, Bildungskonzept
• Teamsitzungen, pädagogische Planungstage und Fort/Weiterbildungen unerlässlich
• Konzeption – pädagogisches Konzept

• finden das ganze Jahr statt
• unterschiedlich lang
• werden mit den Kindern besprochen, erarbeitet
• können sich ergänzen oder parallel stattfinden
• auf Gruppenebene, aber auch gruppenübergreifend
• Eltern werden informiert, mit einbezogen
• finden in Klein- und Großgruppen statt
• können auch außerhalb der Einrichtung stattfinden

• demokratische Bildung, Erlernen demokratischer Grundsätze
• lernen, Mehrheitsbeschlüssen zu akzeptieren
• Kinder haben Mitbestimmungsrecht
• Kinderparlament
• Förderung der Selbstbestimmung und Meinungsbildung und des Selbstbewusstseins
• Übernahme von Verantwortung

• Projekt zum Thema Prävention für Kinder von 3-6 Jahren (ab Förmchenbande)
• seit Juni 2011 zertifizierte „Papilio“-Einrichtung
• Primärprävention von Verhaltensproblemen
• Suchtprävention (Sucht, Gewalt, Kriminalität)
• Geschichten, Spiele, Aktionen, Projekte
• fördert die sozial-emotionalen Kompetenzen
• Ziel ist die Förderung von  prosozialem Verhalten, emotionaler Kompetenzen, sozialer Interaktion zwischen den Kindern, gleichzeitige Verhinderung/Reduzierung von Problemverhalten, Integration von zurückhaltenden Kindern
• Mitarbeiterfortbildung
• Eltern-Club
• Kind-orientierte Maßnahmen: Meins-Deins-Deins-Unser Spiel
• Spielzeug macht Ferien (jeden Freitag)
• Paula und die Kistenkobolde
• Papilio-Ausbildung, Zertifizierung

Meins-Deins-Deins-Unser Spiel:

• Bestandteil der Papilioarbeit, 3. Maßnahme
• siehe Papilio

Paula und die Kistenkobolde

• Bestandteil der Papilio Arbeit
• Geschichte mit einem Mädchen (Paula) und Kobolden in einer Kiste (Heulibold, Freudibold, Bibberbold, Zornibold )
• Schwerpunkt: Gefühle Traurigkeit,  Freude, Angst, Ärger/Wut
• Hilfestellung, die eigenen Gefühle zu erkennen, zu benennen und an anderen wahrzunehmen
• siehe auch papilio.de/paula-und-die-kistenkobolde.html

Spielzeug-macht-Ferien-Tag:

• Bestandteil der Papilio Arbeit, (1. Papiliomaßnahme)
• Die Kinder (außer Windelrocker) haben an einem Tag in der Woche (Freitag) einen spielzeugfreien Tag. Das Spielzeug macht Ferien.
• Bastelmaterialien stehen aber zur Verfügung.
• Förderung der Kreativität, Ideenentwicklung, Förderung des Selbstbewusstseins, neue Spielmöglichkeiten und Spielpartner sind möglich

• Eine gute Zusammenarbeit ist uns wichtig. Haben Sie keine Scheu uns Lob, Kritik, Sorgen, Probleme mitzuteilen.
• Sprechstunde Leitung Dienstag, 10.00 bis 11.30 Uhr, Donnerstagnachmittag 15.00 bis 16.00 Uhr
• Brücher Quasselbude, das Bürofenster ist von 10.00 Uhr bis 12.00 Uhr geöffnet

Je nach Stundenbuchung:

• 7:00 Uhr bis 16:15, Mi. bis 17:00 Uhr, Fr. von 07:15 Uhr bis 14:15 Uhr
• 7:15 Uhr – 14:15 Uhr

• Bitte halten sie sich an unsere Öffnungszeiten!
• Um die pädagogische Arbeit nicht zu stören/zu unterstützen, sollen die Kinder bis spätestens 9:00 Uhr in der Kita sein. Umziehen und Verabschieden mit einplanen…
• Holen Sie ihr Kind pünktlich ab, damit es nicht warten muss.
• Sollten Sie einmal eher oder später in die Einrichtung kommen (müssen), sagen Sie uns bitte unbedingt vorher Bescheid. Wir können Sie dann entsprechend begleiten und unterstützen.
• Halten Sie vereinbarte Termine ein!

• Aktivitäten und Projekte, die nach außen gerichtet sind
• Teil der Gemeinde Bruch und Stadt Dinslaken
• wollen uns auch als Teil des solchen präsentieren und darstellen
• Texte und Fotos werden in den entsprechenden Medien zu finden sein (Zeitung, Gemeindebrief, Internet, Homepage).

• Im Rahmen einer gesunden, ausgewogenen Ernährung bieten wir allen Kindern der Kita zum Frühstück frisch aufgeschnittenes Obst und Gemüse an.  Gerne auch saisonal…

• alle Kinder gemeinsam in einer Spielgruppe, wechselweise in den unterschiedlichen Gruppen
• gegen 15.00 Uhr gemeinsamer Snack
• Abholzeiten 15.00 Uhr, 16.00 Uhr…
• Von hier aus gehen die Kinder auch begleitet zu den Angeboten, die im Rahmen des Familienzentrums am Nachmittag in der Kita angeboten werden.
• Getränke (Wasser, Tee) stehen immer bereit.
• geprägt von Freispiel (drinnen und draußen) in Verbindung mit pädagogischen Spiel- und Bastelangeboten

• wichtig, sehen uns in der Verantwortung und sind  Vorbilder
• Vermeidung von Plastiktüten, wo es geht
• Fair-Trade-Produkte
• Färbergarten
• Mülltrennung
• Mittagessen sinnvoll einteilen, Müllvermeidung
• Bilderbücher, Geschichten und aktives Handeln
• Weg zum Kindergarten zu Fuß oder mit dem Fahrrad
• Aufräumaktion Dinslaken

• Außengelände
• Spaziergänge, Ausflüge in die Natur, zu nahegelegenen Spielplätzen
• Möglichkeit des Mitgärtnerns
• Färbergarten
• Beobachten der Natur zu den unterschiedlichen Jahreszeiten und Naturereignissen (Sturm, Gewitter,… )
• Naturerlebnis Biologin

• Reim und Rhythmik
• kann über das Familienzentrum gebucht werden
• Alle Kinder ab 3 Jahren haben die Möglichkeit, daran teilzunehmen, Listen hängen rechtzeitig aus.
• Kooperation mit „Musicolino Kreativzentrum“ Dinslaken

• Jeden Morgen um 9.00 Uhr -, nach Ende der Bringphase – machen alle Gruppen einen internen Morgenkreis.
• wird mit einem Lied oder einem anderen „Signal” angekündigt
• Die Teilnahme ist in der Regel für alle Kinder verbindlich.
• Er beinhaltet Begrüßungslieder, die Anwesenheitsliste, den Tag zu besprechen, Erzählrunden durchzuführen…
• Hier ist  auch eine gute Zeit, um intensiv ein Thema zu besprechen, neue Lieder und Fingerspiele kennenzulernen (Regeln, Besonderheiten, Neuerungen), Aktuelles zu klären.
• situationsorientiert
• Länge des Morgenkreises ist unterschiedlich und richtet sich nach dem Inhalt und der Ausdauer der Kinder
• Montagmorgen um 9.15 Uhr treffen sich alle Kinder der Kita im Turnraum, um gemeinsam in die Woche zu starten. Auch hier wird ein Begrüßungslied gesungen, unterschiedliche Themen behandelt, der Wochenabschluss besprochen und ein Gebet gesprochen.
• Kennenlernen von neuen Spielen, Liedern, Fingerspielen
• Eine Mitarbeiterin leitet diese Aktion.
• Die Kinder werden regelmäßig aktiv in die Gestaltung mit einbezogen.

• Kinder, denen es nach dem Mittagessen nach einem Mittagsschlaf oder einer Mittagsruhe ist, haben die Möglichkeit, sich im Nebenraum der Gruppe zum Schlafen oder Ruhen hinzulegen.
• an den Bedürfnissen des Einzelnen orientiert, niemand muss, aber jeder darf schlafen
• Windelrockerkinder werden besonders zu Beginn intensiv begleitet
• Die Kinder können ein besonderes Kissen, Kuscheltier, Schlafsack, Schnuller, leichte Decke…/besondere Schlafutensilien mitbringen und auch in der Kita deponieren.
• Kinder die nicht schlafen oder sich zum Ausruhen hinlegen, haben die Möglichkeit zu spielen.

• Canapé Dinslaken, Catering
• Vollwert und vegetarisch und wird täglich frisch geliefert
• unterliegt der Hygieneverordnung
• Anmeldung erfolgt online /per App (kitafino).
• Windelrocker essen im Gruppenverband.
• Förmchenbande essen im Gruppenverband.
• Entdecker und Wackelzähne essen gruppenübergreifend in 2 Gruppen.
• Lebensmittelunverträglichkeiten werden berücksichtigt.
• Kinder werden zum selbstständigem Essen und zum Probieren unbekannter Speisen angehalten.
• Kosten 2,80€ Canapé und 0,20 € App
• Mitbestimmung der Kinder, Kinder werden gefragt
• 45-Std.-Kinder, die über Mittag bleiben, müssen warm essen.
• Wasser oder Tee
• Wir beginnen das gemeinsame Essen immer mit einem Gebet und einem Tischspruch.

• Muss ihr Kind aus ärztlicher Sicht Medikamente während der Kita-Zeit einnehmen, braucht das pädagogische Personal eine schriftliche und praktische Einweisung vom behandelnden Arzt.
• Medikamente gehören nie in die Kindergartentasche, sondern müssen den Mitarbeitern übergeben werden.
• Pflegeprodukte mit der Kennzeichnung „Rezeptpflichtig”, „Verschreibungspflichtig” (und „Apothekenpflichtig”) dürfen nicht in der Kita gelagert werden.

• Medien wie Bilderbücher, Zeitungen, Dias, Fotos, CDs, Kamishibai, Laptop, Toni-Box, Beamer, Overhead-Projektor

• Seit 01.03.2020 besteht eine Masernimpfpflicht für alle Kinder ab dem 1. Lebensjahr, die eine Kita besuchen.
• Nachweis über Impfung muss bei Eintritt in die Kita vorliegen