Archiv: Kita-ABC

Die pädagogische Arbeit in unserer Kindertagesstätte ist in erster Linie Beziehungsarbeit.

Unsere Mitarbeiter verfügen über eine gute Kontakt- und Beziehungsfähigkeit, die geprägt ist von Einfühlungsvermögen, Annahme, Akzeptanz und Interesse am Anderen. Sie initiieren und gestalten für die Kinder und deren Familien eine Beziehungsqualität, die auf Vertrauen, Offenheit und Transparenz sowie auf wertschätzenden Umgang aufbaut. Sorgen und Probleme von Kindern und Eltern werden ernstgenommen und sensibel bearbeitet.

Der Ablösungsprozess vom Elternhaus (siehe auch Eingewöhnung nach dem Berliner Modell) geschieht vorsichtig und ist geprägt durch ein einfühlsames Führen und Motivieren durch die Erzieher. Das Kind soll spüren, der Erzieher freut sich auf mich und die Gruppe braucht mich. Aktive Unterstützung, Sozialkontakte aufzubauen, werden durch eine Methodenvielfalt und sensibles Eingehen auf die Bedürfnisse des Kindes erreicht.

Deshalb ist uns der Erhalt der Stammgruppe sehr wichtig. Die Stammgruppe bildet den Ausgangspunkt für individuelles Spiel, Freundschafts- und Spielgruppen, die auch Kinder der anderen Gruppen mit einschließt. Die Stammgruppe stellt den Ort dar, wo die Kinder ihre erwachsenen Bezugspersonen antreffen, wo sie ihr Fach haben,  ihre Geburtstagsfeier feiern und wo sie Absprachen treffen. Dort findet das Kind Orientierung und Hilfe. So wird die Stammgruppe zum Ort, der dem Kind Sicherheit gibt und Rückzugsmöglichkeit. Es erfährt eine Zugehörigkeit und ein Gemeinschaftsgefühl. Als positive Erfahrungen in der Gemeinschaft sollen die Kinder Gefühle wie Geborgenheit, Hilfsbereitschaft, Mitgefühl und Freundschaft erfahren. Je nach Persönlichkeit und Reife ist die Gruppe von unterschiedlich hoher Bedeutung.

Die Kinder werden morgens bis spätestens 09:00 Uhr in den Gruppen erwartet. In unserer Einrichtung werden die Kinder, wenn sie ankommen, persönlich empfangen und begrüßt. Dabei werden zB Schwierigkeiten in der Trennung akzeptiert und die Kinder von unserem pädagogischen Fachpersonal unterstützt, sich von den Eltern zu lösen. Gemeinsam werden dann die Eltern verabschiedet. Die Eltern haben die Möglichkeit, eine kurze Zeit in der Gruppe zu verweilen und ihr Kind angemessen zu verabschieden.

Zudem bietet die Bringsituation den Rahmen für kurze Tür-und-Angel-Gespräche, in denen kleine Anliegen (zB Abholberechtigungen) angesprochen oder Termine vereinbart werden können. Dieser Austausch sollte nicht länger als ca. drei bis vier Minuten dauern. Durch diese Art des Austausches ermöglichen wir den Eltern, in Abholsituationen über das Tagesgeschehen und die Aktivitäten ihres Kindes informiert zu werden.

Wir sind eine evangelische Einrichtung, daher feiern wir St. Martin, Nikolaus, Weihnachten,  Ostern und Erntedank. Liedgut mit christlichen Inhalten sowie Gottesdienste und Gebete gehören für uns zur erlebbaren Religionspädagogik.

Der Betreuungsvertrag sowie die Kita-Ordnung regeln in ihrer jeweils gültigen Form die vertragliche Vereinbarung zwischen den Personensorgeberechtigten und der Kindertagesstätte. Erst die Unterzeichnung durch den Träger/ Kita- Leitung wirkt bindend.
Bevor es zum Abschluss des Betreuungsvertrages kommt, sind eine schriftliche Platzzusage und deren Bestätigung notwendig.

Über den Körper und die Bewegung setzen sich Kinder mit ihrer Umwelt auseinander, lernen, sich selbst einzuschätzen und gewinnen Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten. In den ersten Lebensjahren lernen Kinder in erster Linie über Wahrnehmung und Bewegung. Das konkrete Handeln und der Einsatz aller Sinne sind ein ganzheitlicher Prozess. Dieser bewirkt, dass Kinder ihre Umwelt erfassen, strukturieren und für sich selbst rekonstruieren. So gewinnen Kinder Erkenntnisse, die sie auf die Umwelt einwirken und diese verändern lassen

Die Beobachtung und Dokumentation von Bildungsprozessen Ihres Kindes ist ein wichtiger Bestandteil und bildet die Grundlage unserer täglichen Arbeit. Die Entwicklung der Kinder dokumentieren wir mit folgenden Verfahren:

• Portfolio
• Lerngeschichten
• Baum der Erkenntnis

Die Zeit, in der Ihr Kind in der Kita betreut wird, vereinbaren Sie über den Betreuungsvertrag mit der Einrichtung.

Bitte halten Sie die tägliche Betreuungszeit ein, in dringenden Fällen sprechen Sie Abweichungen bitte mit dem Personal ab.

Bei einer Betreuungszeit von 25 Std. ist eine Betreuung von 7.00 bis 12.30 Uhr vereinbart.
Bei einer Betreuungszeit von 35 Std. ist eine Betreuung von 7.00 bis 14.30 Uhr inbegriffen.
Bei einer Betreuungszeit von 45 Std. ist eine Betreuung von 07.00 bis 16.30 Uhr durch unser pädagogisches Personal gewährleistet.

Die Kinder können selbstverständlich auch früher aus der Kita abgeholt werden. Siehe auch: Abholzeiten, Öffnungszeiten

Die Betreuungszeiten werden jährlich (November) für das darauffolgende Kitajahr  (August – Juli) abgefragt und sind dann nach Genehmigung durch das Landesjugendamt (März) mit Vertragsänderung wiederum für ein Jahr bindend vertraglich bestätigt.

Wir bilden vorrangig BerufspraktikantInnen im letzten Ausbildungsjahr zur staatlichen Anerkennung aus, bzw. PIA-PraktikantInnen. Des Weiteren begrüßen wir jederzeit WochenpraktikantInnen der Unter- und Oberstufe in der Ausbildung zum/zur Erzieher/in. Zudem freuen wir uns über freiwillige Praktika zB zum Abschluss des Fachabiturs. SchülerpraktikantInnen zur Berufsorientierung sind ebenfalls herzlich Willkommen.

Ausflüge finden in unserer Einrichtung ganzjährig statt. Es gibt verschiedene Ausflüge für alle Alter- und Entwicklungsstufen. Diese finden situationsorientiert statt. Sie sind gruppenintern und gruppenübergreifend möglich. Weiterhin bieten unsere Ausflüge vielseitige und vielfältige Umwelterfahrungen (zB Einkaufen, Wald, Spielplatz). Darüber hinaus finden jährliche Kooperationsausflüge für die Vorschulkinder statt (zB Feuerwehr, Krankenhaus, Polizei)

Eine Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten hierzu wird bei der Aufnahme in die Kita schriftlich eingeholt.

Auf dem Weg zur Kindertagesstätte obliegt die Aufsichtspflicht den Eltern.
Die Aufsichtspflicht wird in der Kindertagesstätte erst übernommen, wenn die Kinder den Mitarbeitenden persönlich übergeben wurden. Bitte richten Sie dies auch Personen aus, die das Kind nicht regelmäßig bringen (zB Großeltern, Verwandte, Freunde, Nachbarn). Oft ist es wichtig, eine kurze Übergabe mit einer Erzieherin zu besprechen (zB wie war die Nacht, wie sind gesundheitliche Befindlichkeiten, gibt es besondere Stimmungslagen oder Geschehnisse, Abweichungen von der Abholzeit etc.). Die Kinder sollten zudem die Möglichkeit haben, sich in Ruhe selbstständig umzuziehen und sich von den Eltern zu verabschieden.

Beim Abholen erfolgt die Übertragung der Aufsichtspflicht nur an abholberechtigte Personen. Eine Abholberechtigung muss schriftlich in der Einrichtung vorliegen. Während Eltern-Kind-Aktionen sowie Festen und Feiern obliegt die Aufsichtspflicht ebenfalls den Erziehungsberechtigten.

In den Gruppen und auch gruppenübergreifend finden regelmäßig Angebote statt. Die Angebote orientieren sich an folgenden Prinzipien:

• Ganzheitlichkeit (deckt möglichst alle Bildungsbereiche ab)
• Kleinschrittigkeit
• kindorientiert
• interessenorientiert
• altersorientiert
• jahreszeitenorientiert

Die Aufnahme unserer Kindergartenkinder erfolgt immer zum August eines Kalenderjahres. Die Familien haben sich bereits über den Kita-Navigator auf unsere Warteliste setzen lassen.

Die Planung für die Aufnahme in unsere Kindertagesstätte erfolgt im Oktober des Vorjahres. Hierbei werden Kriterien wie Alter des Kindes, Geschwisterkind und Altersspanne in den jeweiligen Gruppen berücksichtigt. Die Zusagen unter Vorbehalt gehen in der Regel von November bis Dezember den Familien zu. Bis zur endgültigen Genehmigung durch das Landesjugendamt bedarf es einer Vorlaufzeit.

Die Vertragsunterschrift erfolgt immer zum 15.03. eines Kalenderjahres und ist dann ab August desselben Jahres gültig.

Es läuten alle Glocken!

Um 12.00 Uhr läuten die Glocken der Friedenskirche, welche den Kindern signalisieren: es ist Mittagszeit. Alle Kinder, egal welcher Buchungstyp, die nicht zum Mittagessen angemeldet sind, werden in der Zeit zwischen 12.00 und 12.30 Uhr abgeholt.

12.00 bis 12.30 Uhr:  Die Kinder mit 25 Std.-Betreuungszeitbudget werden von abholberechtigten Personen abgeholt.
Ab 13.00 Uhr:  Die Kinder mit 35 Std. (bis 14.30 Uhr) /45 Std.-Betreuungszeitbudget werden von abholberechtigten Personen abgeholt.
Bis spätestens 16.30 Uhr: können die Kinder mit 45 Std.-Betreuungszeitbudget von abholberechtigten Personen abgeholt werden.

Die Kinder dürfen nur von Personen abgeholt werden, die abholberechtigt sind. Abholberechtigte Personen können die Eltern durch das Ausfüllen eines Abholberechtigungsformulars (Nachhausewegerklärung) bestimmen.

Ein Termin zum Anmeldegespräch kann telefonisch unter 02362-3551 vereinbart werden.

Die Anmeldung des Kindes erfolgt über das zentrale Online-Vormerk-System für einen Betreuungsplatz in allen 38 Dorstener Kindertageseinrichtungen. Dort melden sie ihr Kind für die Wunschkita vor.

Am Tag des Anmeldegespräches in der Kita nehmen im Idealfall beide Elternteile und das Kind teil. Das Anmeldegespräch dauert ca. 45 Minuten und findet nur nach telefonischer Anmeldung statt.

Die Leiterin oder Stellvertretende Kitaleitung stellt die Kindertagesstätte vor und beantwortet Ihre Fragen. Im Anschluss nehmen Eltern und Kind gemeinsam an einer Hausführung durch die Räumlichkeiten der Kita teil.

Unsere Kita ist eine familienergänzende (Bildungs-)Einrichtung. Sie soll Ihrem Kind helfen, sich außerhalb der Familie zurechtzufinden und ihm eine vertraute Atmosphäre, verbunden mit einem besonders engen Zusammengehörigkeitsgefühl zu schaffen. Dabei ist manchmal aller Anfang schwer.  Um Ihrem Kind die Ablösung von zu Hause und die Eingewöhnung im Kindergarten zu erleichtern, ermöglichen wir Ihnen mit dem Berliner Modell einen sanften Übergang.

Zu unserem Selbstverständnis gehört der Austausch über diesen sensiblen Ablösungsprozess, bei dem wir unseren Familien gerne mit Rat und Tat zur Seite stehen.