Archiv: Kita-ABC

Wiederkehrende Ereignisse bieten dem Kind Orientierung, Struktur und Sicherheit. So weiß ein Kind, was auf es zukommt und kann sich darauf einstellen. Gerade für neue und jüngere Kinder sind Rituale wichtig, um sich schnell im Kita-Alltag zurecht zu finden und um sich wohl zu fühlen.

Die Kita ist eine evangelische Einrichtung. Eine kindgerechte religiöse Erziehung wird angeboten sowie das Feiern von religiösen Festen und Gottesdiensten. Dadurch werden die religiösen Werte wie Vertrauen, Wertschätzung, Liebe, etc. vermittelt und in den Alltag integriert.

Jedes Kind besitzt einen eigenen Ordner mit seinen individuellen Werken. In diesen Ordner kommen auch Entwicklungsgeschichten, kleine Anekdoten und viele Fotos, die die individuellen Lernprozesse sichtbar machen. Diese Dokumentationsunterlagen sind in den jeweiligen Gruppen für das entsprechende Kind zugänglich.

Im Portfolio werden Entwicklungsschritte durch Fotos, Kinderbilder, Kinderzeichnungen und Geschichten gesammelt.

Die päd. Fachkräfte sind gefordert, die Teilhabe und Mitbestimmung der Kinder zu ermöglichen. Der individuelle Entwicklungsstand und die unterschiedlichen Kompetenzen der Kinder sind dabei zu berücksichtigen.

• Kinderrechte erfahrbar machen
• Förderung sozialer, emotionaler und sprachlicher Kompetenz, um eigene Meinung zum Ausdruck zu bringen
• Vertrauen auf Hilfe zu entwickeln (Probleme mit den Fachkräften zu besprechen)
• Erleben von Eigenverantwortung (persönliche Dinge)
• Demokratisches Miteinander (jeder hat eine Meinung)

Heinrich Pestalozzi ist der Namensgeber unserer Einrichtung. Er war ein Schweizer Pädagoge. Er war ein Schul- und Sozialreformer. Der Grundsatz seiner Pädagogik ist, ein sicheres Fundament in der Elementarpädagogik zu legen.

Sein Leitspruch war: Erziehung ist Liebe und Vorbild, sonst nichts!

Kinder brauchen unterschiedlich viel Zeit, Raum und Anregungen für ihre Identitätsentwicklung. Wir berücksichtigen die individuellen Potentiale der Kinder und setzen bei ihren Stärken an. Wichtig für uns ist eine vertrauensvolle und wertschätzende Beziehung zum Kind.

 

Zu allen Elterngesprächen wird ein Protokoll erstellt, welches den Familien vorgelegt wird.

Mit der Unterschrift der Familien wird bestätigt, dass sie über den Inhalt des Gespräches in Kenntnis gesetzt worden sind. Zu den Sitzungen des Elternbeirates werden ebenfalls Protokolle verfasst. Diese werden im Anschluss an die Sitzungen per Mail allen Familien der Einrichtung zur Verfügung gestellt.

Sollten sich bei den Familien Fragen ergeben, die der Organisation, der Entwicklung oder andere persönliche Veränderungen betreffen, haben wir immer ein offenes Ohr und bieten Ihnen jederzeit die Möglichkeit, darüber zu sprechen. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit ermöglicht eine ganzheitliche Pädagogik.

Persönliche Gespräche werden selbstverständlich vertraulich behandelt.

 

 

Der Kindergarten ist täglich von 7.00 Uhr bis 16.30 Uhr geöffnet.

Die Familien können aus drei Buchungszeiten wählen:

1. 25 Std. 7.00 Uhr bis 12.30 Uhr
2. 35 Std. 7.00 Uhr bis 14.30 Uhr
3. 45 Std. 7.00 Uhr bis 16.30 Uhr

Die Bring- und Abholzeiten verändern sich mit den entsprechenden Buchungszeiten. Bis 09.00 Uhr sollten die Kinder gebracht werden, damit geplante Aktionen in der Gruppe stattfinden können.

Für den Notfall füllen alle Familien eine Karteikarte aus, welche am ersten Kitatag abzugeben ist. Dieser sind alle wichtigen Informationen zum jeweiligen Kind wie z.B. Notfallkontakte, Krankenkasse, Allergien oder Unverträglichkeiten, Angaben zu den Erziehungsberechtigten zu entnehmen.

Wichtig: Diese Angaben sind selbständig von den Familien bei Veränderungen den päd. Fachkräften und der Kitaleitung mitzuteilen, so dass die Angaben sofort angepasst werden können.

Unser großzügiges Außengelände und die Lage der Einrichtung können für Ausflüge und Projekte zum Thema Naturerfahrung optimal genutzt werden.

Viele Bildungsbereiche lassen sich durch den Aufenthalt in der Natur abdecken. Auf unserm Außengelände leben diverse Tiere wie z.B. Insekten, Eichhörnchen und unterschiedlichste Singvögel, welche beobachtet werden können. Die Wahrnehmung der Sinne erfährt durch das Hören, Fühlen und Riechen im Freien eine Stärkung. Außerdem lernen die Kinder zum Beispiel beim Beobachten von Insekten, ihre Aufmerksamkeit zu lenken und konzentriert zu bleiben. Beim Balancieren über Baumstämme lässt sich die Motorik bei Kindern fördern  und das Körperbewusstsein ausbauen. Zudem profitiert das Immunsystem der Kinder durch das Lernen an der frischen Luft.

Jeden Morgen treffensich die Kinder und pädagogischen Fachkräfte um 9.00 Uhr  für eine Dauer von maximal 30 Minuten zu einem Morgenkreis. Neben Kreisspielen, einer Bilderbuchbetrachtung, und diversen Ritualen in den jeweiligen Gruppen, wird die An- und Abwesenheit der Kinder dokumentiert und der Tag mit Angeboten besprochen. Hierbei werden auch die Belange der Kinder angesprochen und in Form eines partizipatorischen Mitbestimmungsrechts berücksichtigt.

Musik begleitet unseren Kitaalltag. Musische und rhythmische Spiele und Angebote finden täglich in den jeweiligen Gruppen statt. Gerne nutzen unsere Kinder ebenfalls die Möglichkeiten CDs  oder Tonies anzuhören oder an gezielten – in den Gruppen stattfindenden – musikalischen Angeboten teilzunehmen.

 

Nach dem Mittagessen haben die Kinder die Möglichkeit zu schlafen oder sich auszuruhen. Jede Gruppe verfügt über einen Schlafraum, in dem Betten zur Verfügung stehen. Die Kinder können zum Schlaf benötigte Utensilien wie Schnuller, Kuscheltuch / Kuscheltier / Kuscheldecke / Schafsack selbstverständlich von zu Hause mitbringen. Eine päd. Fachkraft der jeweiligen Gruppe begleitet die Kinder, bis diese eingeschlafen sind. Die Dauer der Schlafenszeit richtet sich individuell nach Bedarf des Kindes und wird mit den Familien vereinbart.

 

Spätestens, wenn ein Kind eine Tageseinrichtung besucht, sind die Familien nicht mehr allein für seine Ernährung verantwortlich.

Regelmäßige, über den Tag verteilte Mahlzeiten, geben dem Kind Energie und Nährstoffe, die es zum Spielen, Entdecken und Lernen, Laufen, Klettern und Toben braucht.

In unserer Einrichtung sorgen Familien und päd. Fachkräfte für die Einhaltung von gesunden, ausgewogenen Mahlzeiten. Die Familien geben den Kindern ein Frühstück von zu Hause mit. Darüber hinaus bieten wir den Kindern  hier in der Einrichtung die Möglichkeit, das mitgegebene Frühstück bei Bedarf mit Müsli, Cornflakes, Milchprodukten, Obst und Gemüse zu ergänzen. Milchprodukte stellt die Kita. Diese werden über einen Milchbetrieb in Hamminkeln bezogen.

Das Mittagessen beziehen wir über einen Caterer. Der Caterer bietet zusätzliche Alternativen wie schweinefleischlose und vegetarische Kost. Ebenfalls können nach Absprache verschiedene Allergien / Unverträglichkeiten berücksichtigt werden.

Uns ist es wichtig, die Kinder zum Probieren der Speisen zu motivieren, aber dieses ist kein Muss. Die Kinder sollen ein gutes Verständnis zum Essverhalten entwickeln und dieses auch kommunizieren dürfen. Konsequenzen (wie z.B. Nachtischverbot) werden hier nicht durchgeführt.

Der Träger unserer Einrichtung beschäftigt ebenfalls eine Küchenkraft, welche neben hauswirtschaftlichen Tätigkeiten auch Snacks für den Nachmittag zubereitet oder vorbereitet.

 

Die Kinder verbringen viel Zeit im Kindergarten. Diese Zeit ist mit viel Freude, Neugierde, Entdecken, Zusammensein, Lernen, Forschen, Freunde finden etc. verbunden.

 

Der Übergang von der Kindertagesstätte in die Grundschule ist uns eine Herzensangelegenheit. Die Kooperation mit den ortsansässigen Grundschulen gestaltet sich dementsprechend sensibel. Lehrer und pädagogische Fachkräfte der Kita besuchen sich gegenseitig in ihren pädagogischen Einsatzgebieten und besprechen – das schriftliche elterliche Einverständnis vorausgesetzt – den Entwicklungsstand und die Übergabe für jedes Kind individuell.

Auch die Zusammenarbeit mit den Fachschulen für Sozialpädagogik gestaltet sich eng in der gemeinsamen Ausbildung angehender Erzieherinnen und Erzieher.

Weiterführende Schulen in Dorsten und Umgebung senden uns Praktikanten zur Berufsorientierung.

Grundsätzlich sollten die Kinder wetterentsprechend und bequem gekleidet sein. Die Sachen sollten auch einmal schmutzig werden dürfen. Gummistiefel, Matschhose und Regenjacke sollten im Kindergarten bleiben. Wenn im Sommer die Sonne scheint, ist es sehr wichtig, dass Sie Ihrem Kind eine Kopfbedeckung mitgeben.
Für alle Fälle können Sie Wechselwäsche am Garderobenhaken deponieren. Um Verwechselungen auszuschließen oder Kleidungsstücke bei Verlust besser zuordnen zu können, bitten wir Sie, sämtliche Kleidung Ihres Kindes zu beschriften.

In jeder Gruppe gibt es einen Kreativbereich. Hier können die Kinder frei oder angeleitet schöpferisch tätig sein: Ideen entwickeln, Phantasie entfalten und umsetzen.

Es stehen ihnen ausreichend Materialien zum Basteln, Schneiden, Malen, Matschen, etc. zur Verfügung.

Die Kita-Konzeption ist die Grundlage unserer täglichen Arbeit.

 

Wir beobachten die Natur im Jahresrhythmus und gestalten individuelle, situationsorientierte Angebote, welche überwiegend den Wünschen der Kinder entsprechen:

• Spaziergänge, Beobachten der Tiere und Pflanzen
• Tiere im Garten füttern (Vögel, Eichhörnchen)
• Basteln mit Naturmaterialien etc.

Die Jahresplanung wird den Eltern zeitnah zur Verfügung gestellt.

Zum Anfang eines jeden Kitajahres (nach der Hauptversammlung) wird eine Jahresübersicht allen Familien zur Verfügung gestellt. Da sind alle Termine, Ferien, freie Tage, Veranstaltungen aufgeführt. Dennoch werden auch noch zusätzliche Termine, die dann noch nicht feststehen, auf einen gesonderten Zettel in den Elternbriefkästen, per WhatsApp oder E-Mail verteilt.

 

Unser Grundgedanke besteht darin, das natürliche Zusammenleben von Kindern mit Förderbedarf und altersgerecht entwickelten Kindern zu unterstützen. Wir nehmen die Kinder an, wie sie sind, mit allen Stärken und Schwierigkeiten.

Jeder Mensch wird ganz natürlich angenommen, egal wie er aussieht, wo er herkommt oder welche Sprache er spricht. Wir unterstützen jedes Kind in seinen individuellen Wünschen und Bedürfnissen.

Bitte schauen Sie regelmäßig auf die Informationswand im Eingangsbereich, da nicht immer alle Aushänge auch an der Gruppenpinnwand aushängen. Elternbriefe werden gruppenintern in die „Infowolken“ verteilt.

Unsere Informationswand befindet sich in der Eingangshalle zwischen der gelben und der roten Gruppe.

Es ist wichtig, dass die Kinder gut sitzende Hausschuhe an den Füßen tragen. Diese sollten eine rutschfeste Sohle haben. Die Kinder müssen in der Lage sein, die Hausschuhe selbstständig an- und auszuziehen. Es ist wichtig, dass regelmäßig kontrolliert wird, ob die Hausschuhe noch passen.

Wir wollen den Kindern in der Kita ein zweites „Zuhause“ bieten. Dazu gehört aus unserer Sicht:

– Trost und Hilfe bieten
– Vertrauensverhältnis aufbauen
– Auffangnetz bei Problemen der Kinder bereithalten
– Freie Wahl der Bezugsperson gewährleisten (bei wem suchen sie Halt)
– In der Zusammenarbeit mit den Eltern eine Vertrauensbasis schaffen

In jeder Gruppe gibt es einen individuell gestalteten Geburtstagskalender. Durch ein Foto der Kinder und Mitarbeiter ist ersichtlich, wer wann Geburtstag hat.

 

Jedes Kind kann seinen Geburtstag ganz nach seinen persönlichen Wünschen feiern. Im Morgenkreis sucht sich das Kind seine Gäste, Lieder und Spiele aus. Die Familien sprechen den Termin der Geburtstagsfeier ihres Kindes mit uns ab. Es wird eine kleine Überraschung (Süßigkeit, Kuchen o.ä.) zum Verteilen mitgebracht.

→ Entweder am gleichen Tag feiern oder wenn es ein Wochenende ist, am nächsten Werktag

→ Kleine Überraschung? Das Kind darf eine Kleinigkeit zu der Feier mitbringen, einen Kuchen o.ä.: etwas, das zusammen gegessen werden kann oder eine Kleinigkeit (1 Teil) zum Verteilen und Mit-nach-Hause-nehmen

Jedem Kind wird ein durch sein „Zeichen“ gekennzeichneter Garderobenplatz zugewiesen. Hier werden zum Beispiel Jacke, Schuhe, Regenkleidung, Turnbeutel, Hausschuhe, Schal, Mütze und Handschuhe verwahrt. Alle Kleidungsstücke müssen mit Vor- und Nachnamen des Kindes gekennzeichnet und der jeweiligen Jahreszeit entsprechend angepasst werden. Auch das regelmäßige Überprüfen der Konfektionsgrößen ist unerlässlich. Dies gilt ebenso für die Kleidung in den Wechselwäschebeuteln. Familien tragen Sorge dafür, dass beim Abholen alle persönlichen Kleidungsstücke des Kindes ordnungsgemäß am Platz vorhanden sind. Dies gilt besonders für die Hausschuhe. Für Garderobe kann keine Haftung übernommen werden.

Unsere Kita hat vier Gruppen: Grün, Gelb, Rot und Blau.

Jedes Kind hat eine feste Gruppe, zu der er/sie sich zugehörig fühlt. Die Kinder der einzelnen Gruppen können sich nach Absprache gegenseitig besuchen.