Archiv: Kita-ABC

Das Programm lädt Kinder im Jahr vor der Einschulung zu Entdeckungen ins „Zahlenland“ ein. Als oberste Leitlinie gilt, den Umgang mit Zahlen als erfreuliches, wertvolles und erreichbares Ziel zu erleben.

Anschauliche Bezeichnungen wie „Zahlenhaus“, „Zahlenweg“, „Zahlenland“, „Zahlengarten“ unterstützen den Zugang und regen die Phantasie der Kinder an. Die Zahlen werden als „Freunde“ begrüßt, und gemeinsam werden ihre Wohnungen eingerichtet. Es gibt Geschichten von Zahlen, passende Lieder und Abzählreime. Rätsel werden gelöst und Pflanzen und Tiere genauer betrachtet. Insbesondere der enge und sehr wichtige Zusammenhang der Zahlen zur Geometrie wird hergestellt und vermittelt.

Kinder lieben es, mit Worten zu spielen. Manchmal denken sie sich auch „Quatsch-“ und Fantasiewörter aus, verändern Geschichten oder erzählen ganz eigene Geschichten. In kleinen Spielen, Zungenbrechern oder Geschichten greifen wir das Interesse der Kinder an Worten und Geschichten sowie genaues Zuhören auf spielerische Art und Weise auf.

Alles kommt wieder. Diese Gewissheit wollen und brauchen Kinder. Deshalb sind Wiederholungen und Rituale ein wichtiger Teil unseres Alltags und ein geschützter Rahmen, in dem Kinder auch Neues und Unbekanntes für sich entdecken können. Darum lesen wir auch gerne zum x-ten Mal die gleiche Geschichte vor.

Im letzten Jahr vor der Einschulung nimmt das Programm die Kinder mit auf eine Reise durch die phonologische Bewusstheit. Das Material fördert ganz spielerisch das genaue Hinhören, sensibilisiert für die Struktur der Sprache und bereitet auf den Schriftspracherwerb vor. Das Besondere ist die Einbettung der systematischen Übungen in einen Handlungsrahmen.

Durch die Rahmenhandlung, die Handpuppe, die Fantasiereisen und Geschichten stehen alle Übungen in einem ganzheitlichen Zusammenhang. In dieser Vielfalt bereitet das Programm den Kindern großen Spaß – die beste Voraussetzung für das Behalten von Gelerntem.

„Meine Freiheit endet dort, wo die Freiheit des anderen beginnt“.

Regelmäßig werden in den Morgenkreisen oder Kinderkonferenzen die Regeln überprüft und den Bedingungen angepasst, um ein gutes Miteinander leben zu können.

Da nicht jedes Kind erzählfreudig ist, geben die Mitarbeitenden durch Aushänge an den Gruppen kurze Rück- und Einblicke in unseren Alltag, um den Austausch zwischen Eltern und Kindern zu beleben.

Wir nehmen Unterschiede wahr und schätzen diese als Vielfalt in unserem Alltag. Darum ist für uns ein sensibler, neugieriger und offener Umgang mit unterschiedlichen Kulturen und Religionen selbstverständlich.

Um einen zuverlässigen Sonnenschutz zu gewährleisten, sollten die Kinder, bevor sie in die Kita kommen, eingecremt sein. Zum Nachcremen bitten wir Sie, eine Sonnencreme mitzubringen (bitte mit dem Namen des Kindes beschriften). Achten Sie auch darauf, dass eine Kopfbedeckung für besonders sonnige Zeiten vorhanden ist.

In unserem turbulenten Alltag ist es für die Kinder wichtig, auch zur Ruhe zu kommen und sich Auszeiten zu gönnen. Darum sind in unserem Tagesablauf diese Phasen eingeplant und werden gemäß der Bedürfnisse der Kinder kreativ umgesetzt.

Allen Mitarbeitenden ist es ein Anliegen, den Kindern und Familien eine bestmögliche Qualität anzubieten. Daher sind regelmäßige Fortbildungen, Teilnahme an Arbeitskreisen, interne Reflexion und Evaluation sowie die Offenheit und Neugierde für Neuerungen und konstruktive Kritik gängige Praxis.

Kinder erfahren in unserem Alltag, dass sie wertvoll und wichtig sind und dass ihre Meinung Gewicht hat. Wir achten die Rechte der Kinder und schaffen Möglichkeiten der Mitbestimmungen in allen Bereichen, die die Kinder direkt betreffen.

Unser alter Baumbestand und viele Büsche in unserem Garten lassen das Spiel im Außengelände jeden Tag zu einem naturnahen Erlebnis für die Kinder werden. Darüber hinaus übernehmen sie Verantwortung für Blumen- und Gemüsebeete.

Um 9 Uhr trifft sich jede Gruppe zum Morgenkreis. Das gemeinsame Ritual stärkt das Gruppengefühl. Da der weitere Tagesablauf besprochen wird, erfahren die Kinder Sicherheit und Struktur in ihrem Alltag. Durch Spiele, Gespräche und Lieder werden vielfältige Kompetenzen gefordert und gefördert.

Beim Lachen entspannt sich die gesamte Körpermuskulatur, es werden Glückshormone ausgeschüttet, die Hormonausschüttung wirkt auf den Körper schmerzlindernd. Nach dem Lachen stellt sich ein allgemeines Wohlbefinden ein, Lachen fördert die Kommunikation untereinander, Lachen stärkt das Immunsystem, die Sauerstoffversorgung des Blutes wird verbessert und der Gasaustausch in der Lunge um das 4-Fache gesteigert. Ist es da verwunderlich, dass wir mit den Kindern so oft es geht gemeinsam lachen?

Kinder haben bei uns die Möglichkeit, auf vielfältigste Art die eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen zu entdecken, zu fordern und zu fördern. Dafür bereiten die Mitarbeitenden eine abwechslungsreiche Lernumgebung und geben immer wieder anregende Lernimpulse.

Kitafino ist der Anbieter, über den das Mittagessen bestellt wird und abgerechnet wird.

Bitte achten Sie darauf, dass vorzugsweise freitags für die kommende Woche, spätestens jedoch bis 9 Uhr des jeweiligen Tages das Essen in der kitafino-App bestellt sein muss. Abmeldungen vom Mittagessen müssen ebenfalls bis 9 Uhr erfolgt sein.

Sollte im Ausnahmefall vergessen werden, Essen zu bestellen, darf das Kind trotzdem mitessen. Gerechtigkeitshalber soll der Essensbetrag dem Förderverein gespendet werden. Das Sparschwein dazu finden Sie im Büro. Sollte wiederholt kein Essen bestellt werden oder es betrifft mehrere Kinder am gleichen Tag, müssen die betroffenen Kinder vor dem Essen abgeholt werden.

In Kooperation mit der AOK werden durch das Programm gesundheitsfördernde Maßnahmen in den Alltag integriert. Mit den Themen Ernährung, Bewegung und seelisches Wohlbefinden berücksichtigt JolinchenKids die wesentlichen Bereiche eines gesunden Lebensstils. Die Umsetzung der Themen erfolgt sowohl über Aktivitäten, mit dem Ziel, die Gesundheit der Kinder zu fördern, als auch über die Schaffung und Aufrechterhaltung von Rahmenbedingungen, die ein gesundes Aufwachsen und Arbeiten in der Kita ermöglichen.

In jeder Gruppe lebt ein kleines Jolinchen-Drachenkind. Es nimmt die Kinder regelmäßig mit ins Gesund-und-lecker-Land, in den Fitmach-Dschungel und auf die Insel „Fühl mich gut“. So erleben die Kinder gemeinsam mit Jolinchen spannende Abenteuer und probieren viel Neues aus. Sie entdecken gesundes Essen, das lecker schmeckt, kommen in Bewegung, erkennen ihre Stärken und spüren: Ich bin ein tolles Kita-Kind!

Wir leben Vielfalt und nehmen jeden Menschen mit seinen individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten an. Anknüpfend an seine Stärken fördern und fordern wir jedes Kind, so dass es beste Chancen erhält, seine Potentiale zu erkennen, zu entwickeln und zu nutzen.

Der Förderverein unterstützt durch die Mitgliedbeiträge, aber auch durch Muskelkraft, Ideenreichtum und Aktionen die Einrichtung in finanzieller und kreativer Hinsicht.

FAUSTLOS hat zum Ziel, das Sozialverhalten von Kindern zu fördern und ihr Selbstbewusstsein zu stärken. Die Kinder zwei Jahre vor der Einschulung treffen sich 1-2mal pro Woche in Kleingruppen zu den Einheiten, in denen über Gefühle gesprochen und ein Vorgehen geübt wird, alltägliche Probleme konstruktiv zu lösen.
Die Lektionen von FAUSTLOS sind in drei Bereiche unterteilt:

1. Empathieförderung
2. Impulskontrolle
3. Umgang mit Ärger und Wut

Im Alltag wird dann geübt, das Gelernte umzusetzen.

Es gibt viele Anlässe, zu denen wir gemeinsam mit den Kindern und Ihnen in unserer Einrichtung feiern. Zum Feiern gehören auch Essen und Trinken. Die seit 1998 gültige Lebensmittelhygiene-Verordnung, an die auch Tageseinrichtungen für Kinder gebunden sind, hat zum Ziel, die Gefahr durch den Verzehr von nicht einwandfreien Lebensmitteln so gering wie möglich zu halten.

Das bedeutet auch für Sie als Eltern, darauf zu achten, dass Kuchen und Backwaren, die Sie uns stiften wollen, vollständig durchgebacken sind. Spenden Sie uns bitte keine Lebensmittel, die rohe, also nicht durchgegarte Eier oder frische Sahne enthalten (z.B. Creme- oder Sahnetorte).

Der Umwelt zuliebe möchten wir auch beim Feiern auf Einweggeschirr verzichten. Darum bitten wir darum, eigenes Geschirr von zu Hause mitzubringen. Damit die Kinder auch nach einer Feier sicher auf unserem Außengelände spielen können, verzichten Sie bitte auf Glas.

Erstes Prinzip bei der Eingewöhnung ist die Individualität des Kindes, welches uns durch sein Verhalten das Tempo vorgibt. Dabei orientieren wir uns am „Berliner Modell“, das die Bindung zwischen Eltern und Kind in den Mittelpunkt stellt. Die Trennung geschieht sanft und stufenweise.