Archiv: Kita-ABC

Musik begleitet uns bei unserer tagtäglichen Arbeit. Musik fördert die Gehörbildung, die Motorik, die Sprache und das Rhythmusgefühl. Zudem werden das logische Denken, die Kommunikationsfähigkeit und die Emotionalität unterstützt. Wenn Kinder selber Musik machen, trägt das darüber hinaus zur Persönlichkeitsbildung und Kreativität bei.

Wie zu allen Zeiten ist auch besonders heute mathematisches Wissen unabdingbar, denn mathematisches Verständnis ist auch Alltagsverständnis. In dieser Entwicklungsphase ist es sogar besonders einfach, Kindern spielerisch ein mathematisches Grundverständnis zu vermitteln.

Die Bundesrepublik Deutschland hat ein neues Masernschutzgesetzt am 01.03.2020 in Kraft gesetzt. Damit wird der Impfschutz gegen Masern für Kinder der Kinderbetreuung zur Pflicht.

Die Löwengruppe betreut 20 Kinder im Alter von 2-6 Jahren und gehört somit zu einer von zwei U3-Gruppen in unserem Haus.

Jedes Kind im Kindergarten hat seine eigene Kindergartentasche. Diese muss lediglich mit einem Frühstück und je nach Buchung noch mit einem Snack bepackt werden. Getränke bieten wir im Kindergarten an.

Jede Gruppe verfügt über einen Kreativbereich, der von allen Kindern mit unterschiedlichen Materialen genutzt werden kann. Je nach Schwerpunkt wird durch gleitende Angebote den Kindern die Möglichkeit geboten, sich kreativ auszuleben und die Feinmotorik zu fördern.

In unserem Kindergarten verstehen wir unter Inklusion die gemeinsame Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung/Beeinträchtigung. Für uns ist es wichtig, dass jedes Kind in seinem natürlichen Umfeld aufwachsen kann.

Unabhängig von Geschlecht, Herkunft oder Religion schaffen wir in unserer multi- und interkulturellen Kita für Kinder und Familien Möglichkeiten, sich gleichberechtigt und selbstbestimmt entwickeln zu können. Normal ist für uns nur die Tatsache, dass es Unterschiede gibt. Insofern gehört bei uns Vielfalt zum Alltag und wird gemeinschaftlich gelebt.

Die Igelgruppe betreut 20 Kinder im Alter von 2-6 Jahren und gehört somit zu einer von zwei U3-Gruppen in unserem Haus.

Die Hausordnung „Kranke Kinder“ hängt an den jeweiligen Gruppen aus.

Im Kindergarten können sich die Kinder den ganzen Tag an Tee und Wasser (mit und ohne Sprudel) bedienen.

 

Zum Frühstück bringen die Kinder ihr eigenes gesundes Frühstück von zu Hause mit. Das Frühstück findet entweder gleitend im Gruppenalltag statt oder die Gruppe trifft sich nach der Bringzeit zu einem gemeinsamen Frühstück.

Die Geburtstagfeier ist für jedes Kind ein besonderes Ereignis. Das Geburtstagskind plant seinen Geburtstag ganz allein, d.h. es sucht sich Lieder und Spiele aus, bekommt eine Krone, einen besonderen Platz am Geburtstagstisch und ein kleines Geschenk.

Durch das gruppenübergreifende Arbeiten haben die Kinder und das Team die Möglichkeit, sich nach Absprache in der gesamten Einrichtung zu bewegen und Angebote und Aktionen in den verschiedenen Räumen wahrzunehmen. Des Weiteren haben die Kinder so die Möglichkeit, sich ihre Bezugsperson aus dem gesamten Team auszuwählen.

In der Gemeinschaft eine Mahlzeit einzunehmen, sich Zeit dabei zu lassen und sich zu unterhalten, fördert das soziale Miteinander. Mit den Kindern gemeinsam das Frühstück vorzubereiten und den Tisch zu decken, bedeutet auch, dass sie lernen, für sich und für andere Verantwortung zu übernehmen.

Die Kita Fröbelstraße hat nicht nur viele große fleißige Gärtner, sondern auch 57 kleine. Das Pflanzen und Bepflanzen und das gemeinsame Pflegen von Blumen, Gemüse oder auch Obst ist ein wichtiger Schwerpunkt unserer Arbeit. Zur Erntezeit freuen sich dann natürlich auch die 57 kleinen Helfer, wenn wir unsere Ernte auch probieren dürfen.

Im Laufe einer Kindergartenzeit kann es aus organisatorischen Gründen zu einem Gruppenwechsel innerhalb des Hauses kommen. Dies wird jedoch immer zeitnah mit den Eltern kommuniziert.

Zum Frühstück bringen die Kinder ihr eigenes gesundes Frühstück von zu Hause mit. Das Frühstück findet entweder gleitend im Gruppenalltag statt oder die Gruppe trifft sich nach der Bringzeit zu einem gemeinsamen Frühstück.

Im Freispiel erlebt das Kind einen selbst zu bestimmenden Freiraum. Das bedeutet, es darf selbst entscheiden, mit wem es spielen möchte, womit es spielen möchte und wie lange es spielen möchte. Die Lernprozesse der Kinder entwickeln sich durch Beobachten, Nachahmen und das gemeinsame Spielen miteinander.

 

Fotos sind ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Ob für Portfolio oder für unsere spannende Internetseite, unsere Kamera ist im Kita-Alltag gerne dabei. Zu Beginn der Betreuung in unserer Einrichtung werden selbstverständlich alle wichtigen Genehmigungen vorher unterschrieben.

 

Kinderfreundschaften sind sehr wichtig. Freunde gehören zu einem erfüllten Kinderleben, erweitern den Horizont, geben Geborgenheit und Rückhalt. Schon sehr früh bilden Kinder ein erstes Konzept von Freundschaft aus und fangen oftmals bereits im Kleinkindalter an, andere Kinder als Freunde zu bezeichnen. Für Kinder sind Freunde zugleich Spielkameraden und Vorbilder, mit denen etwas erlebt und viel gelernt werden kann.

Verhandeln und Vertragen lassen sich zum Glück schon im Kindergartenalter lernen. Voraussetzung dafür ist Empathie – die Fähigkeit, die Erlebnisse und Emotionen anderer nachzuempfinden. Menschen brauchen solches Einfühlungsvermögen, um sich gegenseitig zu verstehen und sich nahe zu kommen.

Als Kita haben wir neben dem Erziehungs- und Betreuungsauftrag einen Bildungsauftrag. Als evangelische Einrichtung umfasst dieser Bildungsauftrag auch religionspädagogische Aufgaben. In unserer Kita sind diese in den Alltag integriert.

Einmal im Jahr bieten wir einen Elternfragebogen an. Dort können Betreuungszeiten, Betreuungsumfang und Wünsche bezüglich von Angeboten unserer Kita geäußert werden.

Als Basis für eine gute Zusammenarbeit möchten wir zu allen Familien eine belastbare Vertrauensgrundlage entwickeln. Dafür pflegen wir einen regelmäßigen Austausch in Form von Tür- & Angel-Kommunikation und Entwicklungsgesprächen. Jederzeit sind wir für Fragen und Anregungen seitens der Familien offen.

Zum Frühstück bringen die Kinder ihr eigenes gesundes Frühstück von zu Hause mit. Beim Mittagessen haben die Kinder mit einem Betreuungsumfang von 35 Stunden die Möglichkeit, am Mittagessen teilzunehmen oder einen weiteren Snack von zu Hause aus mitzubringen. Für die Kinder mit 45 Stunden Betreuungsumfang ist die Verpflegung mit dem Mittagessen verpflichtend. Hierfür nutzen wir Kitafino, einen zentralen Dienstleister für Bestellung und Abrechnung von Mittagessen.

 

Die Eingewöhnung findet angelehnt an das „Berliner Modell“ statt. Hier geht es ganz individuell um das Wohlbefinden des Kindes. Die Kinder verbringen die erste Zeit mit einer Vertrauensperson gemeinsam in der Kita und bleiben nach und nach immer länger.

 

Die Entwicklungsgespräche finden bei jedem Kind mindestens einmal im Jahr und nach Bedarf der Eltern oder des pädagogischen Personals statt.

Die Bildungsdokumentation bietet einen ganzheitlichen Blick auf unsere Kinder. Mit Hilfe der digitalen Beobachtung von Motorik Plus und Basik können wir die Stärken und Schwächen unserer Kinder erkennen und daran anknüpfen.    

 

Als Kita haben wir neben dem Erziehungs- und Betreuungsauftrag einen Bildungsauftrag. Als evangelische Einrichtung umfasst dieser Bildungsauftrag auch religionspädagogische Aufgaben. In unserer Kita sind diese in den Alltag integriert.