Archiv: Kita-ABC

Wir setzen uns aktiv mit unserer Umwelt auseinander, indem wir sie mit allen Sinnen wahrnehmen. Daraus folgt ein respektvoller Umgang mit ihr.

 

Übergänge werden kindgerecht gestaltet.

Übergänge sind:

• in die Kita
• in eine neue Gruppe
• in die Schule

Der Übergang von der Kleinstkita in die Regelgruppe wird von einer/m Bezugserzieher*in begleitet.

Ist eine Gruppe, in der Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahre sind.

Um unsere tägliche Arbeit zu repräsentieren, gibt es Gespräche, Fotos, Elternbriefe, Gemeindegruß oder kleine Internetartikel.

Wir sind ein festes Team, in dem Jede*r seine Stärken und Erfahrungen mit einbringt.

Sie sind kurze Austauschmöglichkeiten beim Bringen oder Abholen, um über Belange der Familien zu sprechen. Uns ist es wichtig, dass Themen, die die Kinder betreffen, nicht vor diesen besprochen werden. Wir reden nicht über das Kind, wenn das Kind dabei ist.

Wir bieten Kindern feste Schlafplätze und Rituale für Ruhephasen an. Dies geschieht in Absprache mit den Eltern.

„Spielen ist die Arbeit der Kinder“. Im aktiven Spiel machen Kinder Erfahrungen in allen Entwicklungsbereichen und haben die Möglichkeit, Erlebtes zu verarbeiten.

Orientiert an den aktuellen Bedürfnissen unserer Kinder, schaffen wir Möglichkeiten, an verschiedenen Orten der Kita zu spielen, wie z.B. in Bewegungsraum und Nebenräumen.

Wir stärken die Kinder im Alltag. Unser Ziel ist es, dass die Kinder selbstbewusst durch den Alltag gehen und mit problematischen Situationen umzugehen lernen.

 

In unserem Evangelischen Familienzentrum haben religiöse Rituale und Feste im Kirchenjahr ihren festen Platz. Wir sind allen Religionen aufgeschlossen und lernen gerne dazu. Hierzu findet z.B. jährlich ein multikulturelles Fest statt.

In Dienstbesprechungen, im Alltag sowie in der Arbeit mit den Kindern reflektieren wir stetig unser Auftreten, Verhalten und Handeln.

Rituale sind fester Bestandteil unserer täglichen Arbeit. Sie bieten den Kindern Sicherheit, Struktur und einen Rahmen.

Wir bieten eine Atmosphäre in der Einrichtung, in der ein wertschätzender Umgang gelebt wird.

… machen wir auch… 🙂

Hierzu zählen die Konzeption und die  Zertifikation Familienzentrum. Weiteres ist in Planung.

Projekte wachsen aus den Interessen und Bedürfnissen der Kinder.

Kinderfragen geben wir Raum und Zeit.

Uns ist es wichtig, unsere Kinder an Entscheidungen, die den Kinderalltag, Projekte und Feste angehen, zu beteiligen. Dies findet in Form von Gesprächen, Mitbestimmung und Abstimmungen statt.

Wir bieten in unserem Haus verschiedene Formen von Praktika an, um einen fachlichen Einblick in unser Berufsfeld zu gewährleisten, Interesse zu wecken und Ausbildungen zu unterstützen.

Portfolios sind fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit, um Entwicklungen der Kinder zu dokumentieren. Anhand von Fotos und Lerngeschichten wird die Entwicklung für Kinder und Eltern sichtbar. Das Portfolio ist jederzeit für das einzelne Kind frei zugänglich.

… wie schön!

Staunen über die Natur

Wir bilden uns kontinuierlich fort, um den Bedürfnissen und dem Wandel unserer Gesellschaft, insbesondere der Kinder, gerecht zu werden.

 

Wir hören hin!

Wir schaffen Raum und Zeit, um für Kinder  und Eltern ansprechbar zu sein und somit auf Befindlichkeiten, Sorgen und Wünsche einzugehen.

Wir ermutigen Kinder, ihre Grenzen zu signalisieren, sich somit zu schützen und ihre eigene Persönlichkeit zu entwickeln.

Neugierde ist der Motor des Lernens. Dies wird in unserer Kita durch verschiedene Materialien, Gegebenheiten und Anlässe gefördert.

… ist eine Ausdrucksform. Diesem Bedürfnis können die Kinder jeden Tag und fast immer nachkommen.

 

Leben von Rhythmus, singen, tanzen und musizieren auf verschiedene Arten.

Im Alltag und mit gezielten Angeboten wird Ihr Kind in der Fein- und Grobmotorik gefördert.

Erleben wir durch Morgenkreise, Spielen, Essen, Feiern, Aktivitäten, …

Ist buchbar für Kinder mit 35 und 45 Stunden.