- Freispiel und angeleitetes Spielbedürfnis
- Das angeleitete Spiel gewinnt im Laufe der Jahre (Windelrocker – Wackelzähne) mehr Raum, Regeleinhaltung wird immer mehr erwartet und gefordert.
- Freispiel drinnen und draußen nimmt den größten Raum in unserem Kita-Alltag ein.
- Spiel- und Bastelimpulse werden gesetzt.
- Die Kinder bestimmen, wann, wie, wo, was und mit wem sie wie lange spielen möchten.
- Freispiel ist geprägt von Regeln, Abläufen, sozialem Miteinander
- Freispiel heißt auch: spielen können ohne Kontrolle, ohne dauerhafter Beobachtung, in einem zurückgezogenen Bereich.
- Freispiel heißt auch: Vertrauen zueinander haben (Erzieher-Kind Beziehung)
- Spielformen: freies Spiel, Regelspiel, Rollenspiel, Einzel-, Partner-, Gruppenspiel
Skip to content